预防校园欺凌安全教育主题班会五篇教学目标：1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制 与调整不合理的观念。3.当面对他人的攻击时能够尝试用温柔和理智的态度处理矛盾，有效 化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进 而学会保护自己。教学重点：了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。教学过程：一、走近校园欺凌活动过程：1、开场白：校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生 在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会 长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会 对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格进展。2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。略）3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事 件。播放校园欺凌记实片）4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。6、请同学带领大家读号。7、活动结束，请班主任老师讲话。活动总结：一、抵制校园暴力，辨别是前提一些同学在遭遇校园暴力、生命安全 受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同 学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵 制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力 现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身 及精神达到某种严重程度的侵害行为。二、向校园暴力说“不”频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了 不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变 成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！① 不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。② 不参加校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为 中的帮凶。注重心理的健康进展。要保持乐观的心态，主动与他人沟 通，解决各种困难和问题。④ 加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无 知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。 既要以法律来法律规范自己的。行为，也要以法律来保护自身的合法权益。三、保护自己，关注他人(1 安全第一，预防为主校园...
