【情境引入】18.3 测量小灯泡的电功率“220V 24W” 字样是什么意思【学习目标】学习目标1. 测算小灯泡的实际功率和额定功率。2. 进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。3. 通过实验，体验小灯泡的功率随其两端电压变化的规律。4. 认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。【课堂活动】实验报告单测量小灯泡的电功率班级 姓名 指导教师 实验日期 实验器材：电池盒 干电池（ 1 号） 3 节 开关 1 个 小灯泡（ 2.5V ） 1 个 小灯座 1 个 导线 8 根 ______________ ______________ ____________ 操作程序：顺序操 作 内 容实验原理： _______ 实验电路图1按照如图所示的电路图连接实验电路。2闭合开关，调节滑片，使电压表的示数为 2.5V ，读出此时电流表的示数，并观察亮度，记入表格中。 3调节滑片，使电压表的示数为 2V ，读出此时电流表的示数，并观察亮度，记入表格中。 4调节滑片，使电压表的示数为 3V ，读出此时电流表的示数，并观察亮度，记入表格中。 实验记录 : （设计实验记录表格） 实验结论：请大家分析实验数据和现象，处理下列问题： 1 、小灯泡两端的实际电压越高，实际功率越 ____ ，灯泡的发光越 ______ 。 2 、小灯泡的亮度由它的________ 决定。 3 、这个小灯泡的额定功率为 _____W 。 4 、小灯泡的实际功率有 _____ ，额定功率有 _____ 。（选填：“一个”或“多个”） 5 、大家在实验中发现的新问题。实验总得分 监考教师签字【课堂活动】 请同学们观察实验台上的小灯泡，看看灯口上标有什么参数？它表示什么意思呢？如何测量这个小灯泡的电功率呢 ? 请大家复习课本第 95 页“电功率的测量”部分，完成下列问题：1 、实验原理： _________2 、需要的测量工具： ______ 、 _____ 。这种测量的方法叫 _________法。3 、需要测量的物理量： ________ 、 ________自主学习一【课堂活动】要求测量以下三种情况下小灯泡（标有 2.5V 字样）的实际功率： （ 1 ）使小灯泡两端的电压低于额定电压（ 2V ），观察小灯泡的亮度，测量它的实际功率。（ 2 ）使小灯泡两端的电压等于额定电压（ 2.5V ），观察小灯泡的亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。（ 3 ）使小灯泡两端的电压略高于额定电压（ 3V ），观察小灯泡的亮度，测量它的实际功率。测量小灯泡的电功率二【课堂活动】以小...
