课题 17.1 电流与电压和电阻的关系 人教版九年级物理全一册制作 高文超教学目标1. 物理观念： （ 1 ）通过实验探究电流、电压和电阻的关系； （ 2 ）会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流； （ 3 ）会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。2. 科学思维： 用“控制变量法”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图像研究物理问题。教学目标3. 科学探究： 通过探究过程，进一步体会科学探究方法； 通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。4. 科学态度与责任： （ 1 ）在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度； （ 2 ）通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣； （ 3 ）重视学生对物流规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。教学目标教学重点 通过经历完整的实验探究，认识电流、电压和电阻的关系。教学难点 运用控制变量法开展实验和对实验数据进行分析得到结论。新知导入 夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光时，电流在电路中静静地“流淌”。新知导入 夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光时，电流在电路中静静地“流淌”。新知导入 夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光时，电流在电路中静静地“流淌”。新知导入 夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光时，电流在电路中静静地“流淌”。新知导入 你是否想过，电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？新知导入 你是否想过，电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？现在就让我们来探索其中的奥秘。新知导入 电压是产生电流的原因，由此可以想到：电压越高，电流可能越大；电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流会越小。新知导入 那么，流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？新知讲解 你认为电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？将你的猜想写在下面。 猜想与假设：电流与电压可能成正比？ 设计实验：怎样测量电阻两端的电压U ？ 用电压表测量电阻两端的电压 U 。 怎样测量通过电阻的电流Ｉ？ 用电流表测量通过电阻的电流Ｉ。实验 探究电流与电压的关系 新知讲解 设计实验：要研究通过电阻的电流Ｉ怎样随着电阻两端的电压的改变而变化，需要确定改变电阻两...
