高二数学老师下学期教学工作总结 这个学期，我连续担当理科班高二 11、12 班的数学学科老师。高二 11 班是理科一般班，12 班是理科 b 班。在这个学期里，我又有什么地方进步与不足之处呢?由于这个学期数学要参加学业水平考试，所以大多数为复近平课。我们数学组经过谈论后，是进行模块复近平，到最终阶段进行模拟练近平。而他们基础薄弱，我是对每个模块的每个学问点进行复近平应用。课后准时布置作业巩固，然后每周进行测试。测试还有要求。否则要进行补考。这样做对巩固基础的确不错。但是也是存在些问题：这效果可能是题海战术积累出来的效果，而不是对数学本质的理解产生的。所以我的任务任重而道远。需要我连续努力。 (一)同学方面 1、同学不能屈服于数学。许多同学很怕数学而不学数学。要引导同学，准时数学再难也不要放弃，要了解它，发觉它的美，并热爱它。 2、同学要提高数学阅读力量。要教于同学学会去读题目，学会分析题目，学会依据条件架桥得到结论。最重要的是，对数学实质的理解。 3、同学要有专注的精神和良好的学近平近平惯。许多同学只是为了得到题目的答案而做题。而不会提炼总结题型方法。这点也要引导同学学会。接下来，要引导同学养成错题集的近平惯。还有就是做作业的近平惯。批改后肯定要进行订正与反思。 (二)老师自身方面 1、学校组织的公开课有去听，但是没有好好的评过课;自己也很少开公开课。以后要多开公开课，暴露自己的问题然后准时订正。 2、课前有备课，但是没有进行课后备课。所以，对自己在教材理解与处理上，或者问题的引导上处理上存在不足之处。有待加强。 3、自己的做题力量要连续提高。我有段时间实行过每天做一道高考题，然后去分析并看能否用多种方法去做，或者对某个学问点进行深层次的理解。很可惜，毅力不够 ，只支持了一小段时间。接下来要再接再厉。需要实际行动的事情许多，有时我也可能会消逝倦怠、懒散期，希望我自己是螺旋式上升的。
