《电动机》教案【教学目标】1、知道磁场对通电导线的作用
2、理解电动机的工作原理
3、通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣
【教学重、难点】1、通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关；2、直流电动机的能量转化
3、换向器的作用
【教学过程】一、温故知新：1．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生_____的作用，磁体间的相互作用就是通过________发生的
2．将一根导线平行地放在静止的小磁针上方，当导线通电时，发现小磁针_____ 说明电流周围存在_______
二、创设情境 导入新课这些物体都可以运动，为什么
引入电动机通电的导线能使磁体偏转（运动），说明磁体受到磁力的作用
逆向思维——磁体能否使通电的导线运动呢
三、探究新知（一）磁场对通电导线的作用通电导线在磁场里中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁感线方向都有关系，当电流方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反
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com想想议议：如果电流方向和磁感线的方向都变得相反，通电导线受力的方向会怎样
如果电流的方向和磁感线的方向同时变得相反，则通电导体受到力的方向不改变
思考：刚才我们是把一根通电导线放在磁场中，发现它会受到力的作用，假如我们不是放一根导线，而是把整个线圈放到磁场中又会怎么样呢
21 教育网演示：实验现象：通电线圈在磁场中可以转过一定角度，但不能持续转动
原来：当线圈转到一定位置时，受到的力为一对平衡力，转动无法进行下去
想想做做 让线圈转起来 把一段粗漆包线绕成 3cm×2cm 的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出 3cm
然后，用小刀刮两端引线的漆皮，左端全部刮掉，右端只刮上半周或下半周
【来源：21·世纪·教育·网】用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上
两个支架分别与电池的两极相连
