《串联和并联》教案【教学目标】1.知识与技能知道串联电路和并联电路连接的特点。会画串联、并联电路的等效电路图。会连接中等难度的串联电路和并联电路。 2.过程与方法在实验探究中分析归纳出串、并联电路的连接、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。 3.情感态度和价值观能说出生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，培养观察能力。能联系生活中的串、并联电路，体会科学技术对于社会发展和人类生活的影响。【教学重点】串、并联电路的特点及区别。【教学难点】会连简单的串、并联电路。【教学方法】 合作 探究 交流【教学用具】小灯泡（2 个）、开关（3 个）、电源（两节干电池串联组成）、导线若干、 演示版一个【课时安排】 1 课时【教学过程】一、创设情境 导入新课复习：1. 什么是电路？2.什么样的电路是最简单的电路？你能把两个灯泡都连入电路，同时发光吗？引入新课。二、探究新知（一）串联和并联活动一：给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？注意：不能把导线直接接在电源两端。小组讨论设计连接方案方案一：电路图： 实物连接图：你还有另外一种方法让两个灯泡都连入电路，同时发光吗？ 方案二电路图：实物连接图：请结合所展示电路图，找出这些电路的不同点，并试着对其进行分类。方案一中，两个小灯泡依次相连，然后接入电路中，就像穿糖葫芦一样，一个接一个，这样的电路称为串联电路。方案二中，两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接入电路中，像河流分支一样，形成几条支流，这样的电路称为并联电路。在并联电路中，用电器共用的，电流没有分支的地方（像主河道）叫做干路，用电器单独使用的那部分电路叫支路。活动二：利用已连好的电路，检验连接方式1.串联电路电 流 只有一条路径，当一个用电器因断路停止工作，其余用电器都不能工作，用电器之间相互影响。2. 并 联电路电流有两条或两条以上的路径，当一个用电器因断路停止工作，其余用电器仍可以工作，用电器之间互不影响。通过实验，同学们发现了什么呢？１.在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。2.在并联电路中，一个用电器不通了，其余用电器仍然工作。并联，因为每盏灯都可以单独工作，互不影响。（二）连接串联电路和并联电路活动三：探究开关在串、并联电路中的作用。注 意 ：（1）在连接电路的过 程 中 ， 开关要串联在电路中 。 （ ...
