4 绝对值第一章 有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第 1 课时 绝对值1
2 有理数七年级数学上( RJ ) 教学课件学习目标1
理解绝对值的概念及性质
(难点、重点)2
会求一个有理数的绝对值
01234-1-2-3导入新课情境引入 甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶,记向东行驶的里程数为正
两辆出租车都从 O 地出发,甲车向东行驶 10km 到达 A处,记作 km ,乙车向西行驶 10km 到达B 处,记作 km
+10-10讲授新课绝对值的意义及求法一合作探究- 10100OBA 以 O 为原点,取适当的单位长度画数轴,并在数轴上标出 A 、 B 的位置,则 A 、 B 两点与原点距离分别是多少
它们的实际意义是什么
- 10100OBA06-1-2-3-4-5-612345│ -5│=5│ 4│=44 到原点的距离是4, 所以 4 的绝对值是 4, 记作 |4|=4-5 到原点的距离是 5, 所以 -5的绝对值是 5,记作 |-5|=5 我们把一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值,用“ | |” 表示
0 到原点的距离是 0, 所以 0 的绝对值是 0, 记作 |0|=0利用数轴上点到原点的距离口答|5|=|3
5|= |-3|=|-4
5|=|0|=0 1000053
50说一说绝对值的性质及应用二|5|=5 |-10|=10|3
5 |100|=100|-3|=3 |50|=50|-4
5 |-5000|=5000|0|=0 …
思考: 一个正数的绝对值是什么
一个负数的绝对值是什么
0 的绝对值是什么
问题:观察这些表示绝对值的数,它们有什么共同点
结论 1 :一个正数的绝对值是正数
一个负数的绝对值是正数
0 的绝对值是 0
结论 2 :一个