1.3 有理数的加减法 第一章 有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第 1 课时 有理数的加法法则 1.3.1 有理数的加法 七年级数学上（ RJ ） 教学课件学习目标1. 了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性 .2. 能运用该法则准确进行有理数的加法运算 .( 重点）3. 经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则 . （难点）我是火炬手演示 1+1-1(+1) +(-1) ＝0 动物王国举办奥运会，蚂蚁当火炬手，它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位，接着向负方向跑一个单位．蚂蚁经过两次运动后在哪里？如何列算式？导入新课情境引入讲授新课有理数的加法法则一合作探究 一只可爱的小狗，在一条东西走向的笔直公路上行走，现规定向东为正，向西为负 . 01234-1-2-3东 如果小狗先向东行走 2 米，再继续向东行走1 米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？01234-1-2-3东 解：小狗一共向东行走了（ 2+1 ）米，写成算是为： （ +2 ） + （ +1 ） = + （ 2+1 ）（米）想一想 如果小狗先向西行走 2 米，再继续向西行走1 米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？01234-1-2-3东想一想 解：两次行走后，小狗向西走了（ 2+1 ）米 . 用算式表示： （ - 2 ） + （ - 1 ） = - （ 2 + 1 ）（米） （ +2 ） + （ +1 ） = + （ 2+1 ） =+3 （ -2 ） + （ -1 ） = - （ 2+1 ） =-3加数加数和你从上面两个式子中发现了什么？比一比同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加 .有理数加法法则一： (1) 如果小狗先向西行走 3 米，再继续向东行走 2 米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？01234-1-3 -2东 小狗两次一共向西走了（ 3-2 ）米 . 用算式表示为： -3+ （ +2 ） =- （ 3-2 ）（米）想一想 (2) 如果小狗先向西行走 2 米，再继续向东行走 3 米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？01234-1-2东 小狗两次一共向东走了（ 3-2 ）米 . 用算式表示为： -2+ （ +3 ） =+ （ 3-2 ）（米） （ 3 ） 如果小狗先向西行走 2 米，再继续向东行走 2 米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？01234-1-2东 （ -2 ） + （ +2 ） = 0 （米） 解：小狗一共行走了 0 米 . 写成算式为： -2 + (+3) = + （ 3-2 ） -3 + (+2 ） = - （ 3-2 ） -2 + (+2 ...
