导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.4.2 有理数的除法第一章 有理数第 1 课时 有理数的除法法则1.4 有理数的乘除法七年级数学上（ RJ ） 教学课件学习目标1. 认识有理数的除法，经历除法的运算过程 .2. 理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系 .3. 掌握有理数的除法及乘除混合运算 .( 重点、难点）你能很快地说出下列各数的倒数吗 ?原数-5倒数89321891517-135倒数的定义你还记得吗？701导入新课复习引入 8÷(-4)=___ -36÷6=___ -12/25÷(-3/5)=___ -72÷9=___讲授新课有理数的除法及分数化简一合作探究-2-64/5-8(-4)×(-2)=8 6×(-6)=-36 (-3/5)×(4/5)= -12/25 -8÷9=-72 根据“除法是乘法的逆运算”填空： 8 ×(-1/4)=___ –36 ×(1/6)=___ (-12/25)×(-5/3)=___ -72×(1/9)=___-2-64/5-8问题：上面各组数计算结果有什么关系？由此你能得到有理数的除法法则吗？ 8÷ (-4)=___ -36÷ 6=___ -12/25 ÷ (-3/5)=___ -72 ÷9=___-2-64/5-8比一比（ 1 ）（ +6 ） ÷ （ +2 ） = 16= 2+3+3（ 2 ）（ +6 ） ÷ （ -2 ） = -316-= 2（） -3观察下列两组式子，你能找到它们的共同点吗？“÷” 变“ ×”“÷” 变“ ×”互为倒数互为倒数从中你能得出什么结论？ 有理数除法法则（一）用字母表示为1a bab (0)b 除以一个不等于 0 的数，等于乘这个数的倒数 利用上面的除法法则计算下列各题：（ 1 ） -54 （ -9 ）；（ 2 ） -27 3 ；（ 3 ） 0 （ -7 ）； （ 4 ） -24 （ -6 ） .思考：从上面我们能发现商的符号有什么规律？两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除 .0 除以任何一个不等于 0 的数，都得 0有理数除法法则（二） 到现在为止我们有了两个除法法则，那么两个法则是不是都可以用于解决两数相除呢？ 1. 两个法则都可以用来求两个有理数相除 . 2. 如果两数相除，能够整除的就选择法则二，不能够整除的就选择用法则一 .思考：要点归纳：例 1 计算（ 1 ）（ -36 ） 9 ； （ 2 ） . 解：（ 1 ）（ -36 ） 9=-(36 9)=-4 ； （ 2 ）)53()2512(1231254()()() ().2552535 典例精析1 246124233 0474487 ( )();( )();( );( )()().－ 4－ 804932 计算：练一练除法还有哪些形式呢？例 2 化简下列各式：...
