08本药消防安全知识宣传总结

08 本药消防安全知识宣传总结 08 本药消防安全学问宣传总结 08 本药消防安全学问宣传总结 消防文化是人类在长期同火的斗争中积存的学问和技能的总和，它属于生命科学的范畴。学校在传播学问、传播各种技能的同时，也应注意消防安全中生存技能的传授，并切实做好消防安全工作。随着学校各种教学、生活、消遣场所大量兴建，人员密集场所不断增加，消防安全形势越来越严峻。为响应学校号召，提高全体同学的消防安全意识，我班全体同学于 201*年 11 月 3 日下午在图书馆七楼报告厅进展了消防安全学问宣传活动， 通过这次对消防法规和消防有用学问的学习，对消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的根本理论学问，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和治理，消防掌握室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。深刻体会到，消防安全治理和培训是学校教育活动中的一件大事，不仅仅关系到学校财产、利益，也和每一位学生的生命安全、切身利益息息相关。同学们经过此次学习，意识到： 一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓 二、加强消防安全学问培训，提高防范意识 由于大家都是大学生，对消防安全有了肯定的防范意识，但通过这次活动，发觉现有防范意识程度还是不够的。同学们都学校消防通道等消防相关设施有了充分的了解，此次活动主要宣传了一下内容：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃命的学问和技能等。三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。对寝室使用大功率电器的同学要进展制止，以防火灾发生。 其次是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最简单被忽视的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能消逝在企业的每一个角落。“木桶效应”说的是一个木桶的容积取决于它最短的那块板的长度，对于消防安全治理也是一样。第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应当从小处做起。细节不简单引人留意，如未熄灭烟头、放错了位置的废纸篓以及试验过程中可能发生的火灾等。但几乎全部的重大事故都是由于起初的“不留意...