201*-201*年度德育工作总结 201*-201*年度德育工作总结 201*-201*年新知学校德育工作总结 学校在市委市政府及教育局正确领导下，坚持以科学进展观为统领、以办人民满足教育，做人民满足老师为宗旨、以创立平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了肯定的工作成效，详细如下： 一、常规教育 1、新学期进展常规系列教育，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作规划，确定不同学年段的德育内容和要求，改良教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》、《中小学生礼仪标准》以及我校各种规章制度，并做到准时检查学生的行为习惯，发觉问题准时处理。 3、为帮忙家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。本学期召开一次家长会议； 4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要表达实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。 5、进一步利用好校园“正午阳光“播送、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，依据不同年级学生心理、生理特点，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 6、加强对学生的行为养成教育，培育学生的自主治理力量，充分发挥共青团、少先队、文明监视岗职能作用，监视岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发觉问题准时处理解决。 7、为确保校园安全，增加全体师生安全意识，除通过板报、橱窗、校园播送、班会等方式对学生进展安全学问宣传教育外，特邀请交通、法制等单位来校做讲座，并特请雨山区消防大队来校进展消防疏散演练 8、面对全体学生，连续深化开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，协作班主任常抓常管，把不良行为毁灭在萌芽之中。 9、政教处深化到各年级、班级开展调查工作指导督促班级治理，每学段一次对各班级进展量化考核，每月一次班级治理评定，并评出文明班集体。每周（月）检查状况反应各班主任。 10、有规划的培育各班团队干部，定期召开会议（团队干部工作会议各两次），提高他们在班级建立中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。 11、我校于 12 月 29 日，开展了元旦文艺汇演，为学生供应了展现自己的舞...
