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进入大学的第一次测量实践最终在大家的期盼中来了,由于大家都想抓紧实践的时间好好休息一下,可是,现实是如此的残酷
开头老师让我们先从理论下手,介绍了水准仪和经纬仪的构成以及它的使用方法,我们都很认真的记载着老师所讲的重点,在学习中,我知道了测量人员是工程建立的开路先锋,是确保工程 质量的“千里眼”,我为能成为测量人而感到骄傲
老师还说了,让我们好好爱护仪器
我们知道了:人在仪器在,人亡仪器也不能亡
可是让人怀疑的是老师总让 我们做好“军训”的准备,有那么辛苦吗
很快我就见到了传奇中的水准仪,它长得真的很不咋的,可是在老师的介绍下,我知道了它是一个很有内涵的 仪器
千万不能小看它
但是还好的就是它的螺栓比拟少,所以我还能承受
可是调整经纬仪的过程就比拟简单了,螺旋比拟多,测量时仪器不停的转动,脑袋就晕 了,对准后就不知螺旋在哪了,只能瞎摸
但有句话叫“熟能生巧”,这句话一点不假,在实践中,这个成语就得到验证,尽管开头是有点生疏,但经过一圈测量,想不熟也挺难的,而且速度也不断的提高
下面就来谈谈详细的
我是第一批在校内测量经纬仪的
它的螺栓比水准仪多多了
弄得我头晕眼花的
我必需要坚持下去
第一个下午,我们全组组员就遇到麻烦了
由于经纬仪的调整要三个地方全部调好,可是我们老是没方法让它们全都统一,老是这儿调好 了,那儿的气泡又跑了
我们组是第八组,组员有 6 个,而别的组是 5 个人,所以我们要比别的组要更抓紧时间,可是当第**组已经测六个点时,我们组还压根没挪 窝,可是越急越不知道该怎么办
后来在别的组来了一个同学,我们赶忙请教他
先要让三脚架的中心大约和地面的点进展对齐