2025 年大班保教工作总结 5 篇 一转瞬，又一个学期过去了。在这一学期中，我们时时以新《纲要》为指针，依据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，到处一幼儿为主体，结合幼儿园与小学的连接，让幼儿在不同方面都得到了进一步的提高。在各位领导的关怀和支持下，我们从以下几个方面绽开了一系列的工作，取得了一点成绩： 1、优化教学活动，让幼儿在探究中获得欢乐。教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面力量的进展。好的教学活动能激发幼儿的探究欲望。因此，在这学期的教学活动中，我们认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，认真制定修改规划、教学活动，从幼儿兴趣动身，实施各项活动，制定各种教玩具，让幼儿在活动中主动地参加学习探讨。幼儿在活动的力量也有了相应的提高。在新纲要展现活动中，我们班幼儿的科学活动〈玩声音〉得到了大家全都的好评。 2、给幼儿创设宽松、快乐的环境，让幼儿的自主性得到进展。宽松、快乐的环境会让幼儿身心放松，可以增加幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融洽关系的进展，避开紧急关系的发生。闻名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境转变自身”可见环境对幼儿进展的重要性，幼儿的活动是离不开环境的。因此，在本学期中，我们注意环境的创设。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。如：夏银凤小朋友是个插班生，很胆小、做任何事都畏缩不前，我们通过让她帮集体做事，不断表扬她，鼓舞她在集风光前表演，最终她现在能与同伴大胆地交往了，也能英勇地表演了。幼儿在这样的环境中，欢乐地成长。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力量的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进展创设，让他们去感受美的乐趣。我班在环境创设中也取得了很好的成绩。 3、认真做好家长工作，做好幼小连接工作。幼儿马上进入小学，开头一个新的起点。而大班末期的预备工作是至关重要的。因此，我们常常观看每个幼儿的进展状况，利用离园时间或电话交谈、家访等多种形式与家长沟通，争取家长的协作，做好幼儿入小学的连接工作。如让幼儿了解小学生的生活、学习状况，熟悉一些学习用品等，作好幼儿的认知预备，家长也积极协作。另...
