2025 年学年度九年级第一学期数学教学工作总结文章来源制度大全课件 **―**学年度九年级第一学期数学教学工作总结 一学期的时间转瞬即逝，本学期的教学工作已落下帷幕。这学期我担当九（1）班的数学教学工作以来，在教学的各方面严格要求自己，要求学生。为了明年的教学工作做得更好，更精彩，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，现将一学期的工作总结如下： 1、抓优生。今年学生立即面临中考，重点率是考核老师教学质量的重要依据。为此，在平常上课时，我比拟注意分层教学。每节课，一般都要拓展练习。关于课后的辅导，针对学生综合力量比拟弱的现象，在教完九年级上册和下册的 26 章后，我们每周出一套周考试卷进展检测，从效果上看还不错。至目前王**、甘**、祝**、林**、付**、杨**、吴**、余**等一批优秀生比拟精彩。 2、促中等生。特别是九（1）、九（2）这 2 个班级，学生成绩两极分化很严峻，且中等生也比拟少。为了让中等学生在中考中有好的表现，我在上课时，每节课保证中等生能练习 1-2 道中考题类的填空或选择题。从第 20、21 周的期末模拟考试结果分析，九（1）班和九（2）班的平均分都有较大幅度的提高。刘**、黎**、曾**、陆**、苏**、陈**等一批中等生到目前为止比拟稳定。 3、转差生。数学是属于抽象思维，对于后进生来讲，初三的数学难懂枯燥，普遍存在厌学与放弃思想。而我在教学过程中不行能只讲最简洁最根底的内容。对课后辅导来说，时间难以保证。由于数学的后进生一般也是各科的后进生。而且初三的学习任务重，进度快，这使得他们进一步产生了厌学心情。因此我只能对他们进展思想教育，促进他们的学习积极性，主动性，但从效果上看，并不理想。 总之，对抓优生和促中等生来说还算过的去，转差生做的还有许多欠缺，有待于后续教学中连续努力。 文章来源制度大全课件 篇 2:2025 学年度初中地理教研工作总结 文章来源制度大全课件 **―**学年度初中地理教研工作总结本学期地理组成员践行以生为本的理念、提高教育教学实效为中心，提高老师教学教研力量为重点,认真落实教学常规，提高教学效率；积极参加公开课的评课与学习，加快成长。在专业学问技能和教学方面取得较大的提高。以下就本学期的工作总结如下：一、坚持集体备课、听课、相互学习，取长补短。重视集体备课，把它作为提高教学质量的重要环节来抓。对教学体会进展沟通，一起沟通教案，教案中的教学目标，教学...
