2025 年度培训计划的通知如何在新的一年增加自己的才华？培训是个不错的选择。如何制定培训计划？以下是边肖编制的 2025 年培训计划。欢迎阅读。#2025 年度培训计划篇一#，班主任是学校德育的中坚力量，是让学校各种力量形成合力的纽带。班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生成长过程的领导者。是学校教育决策和计划的执行者；它是班级所有科目的教育和教学的协调者；是学校、家庭、社会的传播者；它是学生漂亮心灵和健康人格的塑造者。因此，拥有一支爱学生、爱岗敬业、责任心强、懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育教学任务的根本保证。班主任在学校中起着特别的教育作用，这就要求班主任有很高的修养，即在一定程度上，在政治思想、道德素养、业务水平、工作能力、教育艺术等方面，各方面都可以算是老师。为了全面提高我校班主任的素养和能力，进一步加强和改进我校德育工作，特制定本方案。一、指导思想以进一步加强和改进学生思想道德教育和安全教育为重点，积极构建“目标管理、分层递进、主题引导、特色教育”的德育培育模式。以德育培训课程为导向，以讲座培训、观察培训、个别指导培训等形式开展班主任培训，定期召开班主任会议，定期开展班主任培训，每学期开展班主任经验沟通和讨论活动，充分发挥优秀班主任的辐射作用，建立培育青年老师担任班主任的长效机制，搭建提高班主任整体水平的平台。二、培育目标1、提高全体班主任的素养和班级管理水平。20 年 6 月底前，现任班主任全部完成规定的培训内容，班主任履职能力全面提高。2.构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任定期培训制度和法律规范化管理制度，形成长效机制。3.进一步推动班主任培训校本教材的开发。根据我校的培训计划，对所有班主任进行培训。通过实施班主任培训，可以进一步完善校本培训体系，提升班主任的整体素养。三、培育对象班主任培训采纳学校指定和个人申请相结合的方式，培育有兴趣担任班主任和在职班主任的老师。初入工作岗位的青年老师需要参加学校的班主任培训活动。四.培训原则1、针对性原则。根据不同年份学生身心进展的规律和班级管理的特点及要求，讨论设计培训内容。培训采纳集中培训和分散学习相结合的方式进行。2.有效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，根据实际问题设计安排培训内容，重视实践经验的沟通。3.创新的原则。积极创新培训内容、方法、手段和机制，根据老师业余学习的特点，充分发挥...
