（浙江选考）高考生物总复习 第8单元 生物与环境课件 第29讲 种群与群落-人教版高三全册生物课件

第 29 讲 种群与群落考纲要求 1.种群的概念和特征[必考(a)、加试(a)]。2.标志重捕法[必考(a)、加试(a)]。3.种群的分布型和存活曲线[加试(a)]。4.种群指数增长和逻辑斯谛增长[必考(b)、加试(b)]。5.环境容纳量[必考(a)、加试(a)]。6.活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化[加试(c)]。7.种群数量的非周期性波动和周期性波动[加试(a)]。8.种群数量波动的调节因素[加试(a)]。9.群落的概念和结构[必考(a)、加试(a)]。10.主要的陆地生物群落类型[必考(a)、加试(a)]。11.群落演替的概念、类型和过程[必考(a)、加试(a)]。12.顶极群落的概念[加试(a)]。考点一 种群的特征和增长方式1．种群概念是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。2．种群的特征(1)出生率和死亡率① 出生率：单位时间出生个体数占种群总个体数的百分数或千分数。死亡率：单位时间死亡个体数占种群总个体数的百分数或千分数。② 自然增长率＝出生率－死亡率。③ 地位及作用：决定种群密度，是决定种群兴衰的晴雨表。(2)年龄结构① 年龄结构：各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。② 种群的年龄组：生殖前期、生殖期、生殖后期。③ 年龄金字塔④ 研究意义：预测种群数量的变化趋势。(3)性比率：种群内两性个体数量的相对比例。(4)种群密度① 种群密度：某个种群在单位空间或面积内的个体数量。② 动物种群密度的调查常采用标志重捕法，其公式为种群总个体数 N＝(M＝标志个体数、n＝重捕个体数、m＝重捕中被标记的个体数)。3．种群的分布型(加试)(1)概念：分布型是指种群中个体的空间配置格局。(2)类型：包括均匀分布(如稻田插秧)、集群分布(如橡树种子)、随机分布(如玉米螟卵块在玉米田中的分布)。其中集群分布是最常见的分布型。(3)实例：蛾类、橡树和雪松的种子分布属于集群分布，人类在地球表面的分布为集群分布。4．种群的存活曲线(加试)(1)概念：存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。1(2)曲线绘制数据收集：从至少观察 1000 个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止。(3)曲线标识：存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，纵坐标是存活个体数的对数值。5．种群的增长方式(1)种群的指数增长和逻辑斯谛增长比较项目指数增长逻辑斯谛增长条件资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下资源有限、空间有限和受到其他生物制约的条件下增长特点起始增长很慢，但随着种群基数的加大，...