（浙江选考）新高考生物一轮复习 专题6 遗传的分子基础 第18讲 遗传信息的传递和表达教学案 新人教版-新人教版高三全册生物教学案

第 18 讲 遗传信息的传递和表达知识内容考试要求知识内容考试要求1．DNA 分子的复制b5.转录、翻译的概念和过程b2．活动：探究 DNA的复制过程c6.遗传密码、中心法则b3．DNA 的功能a7.基因的概念b4．DNA 与 RNA 的异同b8.复制、转录和翻译的异同b 遗传信息的传递1．活动：探究 DNA 的复制过程(1)实验方法及原理① 实验方法：同位素示踪技术和密度梯度离心技术。② 实验原理：若 DNA 的两条链都用 15N 标记，那么 DNA 分子密度较大，离心后应该在试管的下部；若两条链中都含有 14N，那么 DNA 分子密度较小，离心后应该在试管的上部；若DNA 的两条链中一条含有 15N，一条含有 14N，那么 DNA 分子密度居中，离心后应该在试管的中部。(2)实验过程(3)实验分析预期结果 a：若第二代 DNA 分子中 15N‖15N 占 1/2，14N‖14N 占 1/2；第三代 DNA 分子中15N‖15N 占 1/4，14N‖14N 占 3/4，说明 DNA 复制方式是全保留复制。预 期 结 果 b ： 若 第 二 代 DNA 分 子 全 部 是 15N‖14N ； 第 三 代 DNA 分 子 中 15N‖14N 占1/2，14N‖14N 占 1/2，说明 DNA 复制方式是半保留复制。(4)实验结论实验结果与预期 b 一致，表明 DNA 的复制方式为半保留复制。2．DNA 的复制(1)概念：以 DNA 的两条链 为模板，合成子代 DNA 的过程。(2)时间：上述过程发生在有丝分裂间期和减数分裂前的间期。(3)过程及条件①A 过程是解旋，需要解旋酶，消耗能量。②B 过程是合成子链，需要 DNA 聚合 酶，以四种游离的脱氧核苷酸为原料，解旋的 DNA双链为模板，消耗能量。③C 过程是形成子代 DNA 。(4)特点① 由图示 C 过程形成的子代 DNA 两条链组成可看出，DNA 复制具有半保留复制的特点。② 边解旋边复制。(5)意义：使遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。(1)在人体内成熟的红细胞、浆细胞中不发生 DNA 的复制 (√)(2)真核细胞染色体 DNA 的复制发生在有丝分裂前期(×)(3)在一个细胞周期中，DNA 复制过程中的解旋发生在两条 DNA 母链之间(√)(4)DNA 复制时，严格遵循 A—U、C—G 的碱基互补配对原则(×)(5)DNA 分子全部解旋后才开始进行 DNA 复制(×)(6)脱氧核苷酸必须在 DNA 酶的作用下才能连接形成子链(×)(7)复制后产生的两个子代 DNA 分子中共含 4 个游离的磷酸基团(√) (必修 2 P64 图 3－12 改编)5BrU(5溴尿嘧啶)既可以与 A ...