第 20 讲 生物的进化知识内容考试要求知识内容考试要求1．生物多样性和统一性的实例a5.基因频率、基因型频率的计算b2．进化论对多样性和统一性的解释b6.影响基因频率变化的因素a3．选择是进化的动力b7.自然选择与生物适应的关系及实例b4．种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念b8.异地的和同地的物种形成的过程及实例a 生物的多样性、统一性和进化1．生物体既相似又相异(1)物种和生殖隔离① 物种是生物分类的基本单位，同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代。② 生殖隔离：不同种的个体之间不能互相交配，或者在交配后不能产生有生育能力的后代。(2)物种相异性① 物种之间存在生殖隔离。②200 万种以上的物种在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点。(3)物种统一性2．进化论对生物的统一性和多样性的解释(1)进化论认为，随着时间的推移，由于自然选择等因素的作用，种群可以发生显著的变化，由一个物种演变为另一个物种。同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变化来适应各自的环境。(2)彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来，遗传的力量使它们保持某种结构和功能的统一模式。 (必修 2 P91 图 5－2 改编)如图所示为人和有关动物器官的比较，据图回答下列问题：(1)图中的生物在分类学上都属于________动物，其中人、蝙蝠和海豚均属于________类。(2)人的手臂、海豚的鳍肢、鸟的翅膀和蝙蝠的翼手，它们的外形和功能________(填“相同”或“不同”)，却有相似的____________，在胚胎阶段都是由相同的________发育而来的。(3)以上事实说明，脊椎动物之间存在着__________。答案：(1)脊椎 哺乳 (2)不同 结构模式 组织(3)统一性1．种群与物种的区别与联系种群物种概念生活在一定区域的同种生物的全部个体能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物范围较小范围内的同种生物的个体分布在不同区域内的同种生物的许多种群判断标准种群必须具备“三同”；即同一时间、同一地点、同一物种主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代联系一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在着地理障碍，长期发展下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新物种两者的关系(如图)2．生殖隔离的常见类型生殖隔离[题组冲关]1．(2018·浙江 11 月选考)人体中的每一块骨骼，在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有，只是大小比例有所不同。造成生物结构统一性的主要原因是( )A．其...
