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(浙江选考)新高考物理一轮复习 15 第十二章 动量 动量守恒定律 2 第2节 动量守恒定律 碰撞 爆炸 反冲教学案-人教版高三全册物理教学案

(浙江选考)新高考物理一轮复习 15 第十二章 动量 动量守恒定律 2 第2节 动量守恒定律 碰撞 爆炸 反冲教学案-人教版高三全册物理教学案_第1页
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第 2 节 动量守恒定律 碰撞 爆炸 反冲【基础梳理】提示:不受外力 所受外力的矢量和为零 m1v′1+m2v′2 -Δp2 所受合外力为零 合力为零 远大于 守恒 不增加 守恒 增加 守恒 可能增加【自我诊断】 判一判(1)两物体相互作用时若系统不受外力,则两物体组成的系统动量守恒.( )(2)动量守恒只适用于宏观低速.( )(3)当系统动量不守恒时无法应用动量守恒定律解题.( )(4)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒.( )(5)若在光滑水平面上两球相向运动,碰后均变为静止,则两球碰前的动量大小一定相等.( )(6)飞船做圆周运动时,若想变轨通常需要向前或向后喷出气体,该过程中系统动量守恒.( )提示:(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)√ 做一做(2020·安徽名校联考)如图所示,小车与木箱紧挨着静止在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说法中正确的是( )A.男孩和木箱组成的系统动量守恒B.小车与木箱组成的系统动量守恒C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同提示:选 C.当把男孩、小车与木箱看做整体时水平方向所受的合外力才为零,所以选项 C 正确. 对动量守恒定律的理解和应用【知识提炼】1.动量守恒定律常用的四种表达形式(1)p=p′:即系统相互作用前的总动量 p 和相互作用后的总动量 p′大小相等,方向相同.(2)Δp=p′-p=0:即系统总动量的增加量为零.(3)Δp1=-Δp2:即相互作用的系统内的两部分物体,其中一部分动量的增加量等于另一部分动量的减少量.(4)m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2,即相互作用前后系统内各物体的动量都在同一直线上时,作用前总动量与作用后总动量相等.2.动量守恒定律的“五性”矢量性动量守恒定律的表达式为矢量方程,解题应选取统一的正方向相对性各物体的速度必须是相对同一参考系的速度(没有特殊说明要选地球这个参考系).如果题设条件中各物体的速度不是相对同一参考系时,必须转换成相对同一参考系的速度同时性动量是一个瞬时量,表达式中的 p1、p2,…必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量,p′1、p′2,…必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量,不同时刻的动量不能相加系统性研究的对象是相互作用的两个或多个物体组成的系统,而不是其中的一个物体,更不能题中有几个物体就选几个物体普适性动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成...

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