专题十 图文、表文转换图文、表文转换可分为结构把握类转换、数据分析类转换、图片解读类转换，这是一种综合性、技术性较强、具有创新特色的新题型
表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换、仿写、续写、压缩语句、准确、生动、鲜明、连贯等多个考点，是对语言运用的综合考查，而且该题型包含多种考查形式
考向一 结构把握类转换此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系(特别要注意箭头方向表达的意思)，用语言将所示内容表达出来
结构关系反映的是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能是纵向联系
[例 1] (2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字
(6 分) 答： 答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订
把握构思框架图层次特征，按顺序拟写转换文字解答构思框架图文转换题，可以分四步：1．看清题干要求，明确陈述的对象——活动、计划、方案的主旨，同时明确题干的答题要求，需要考生从图表信息中提取什么要素，围绕什么重点来阐述，语言特点要求及字数要求等，做到目标明确，心中有数
2．明确流程图的构图要素及各环节的作用
流程图一般由圆圈(方框)、文字、连接线(箭头)、旁批文字等组成
方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏
连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序
最后还要注意横线或箭头上的旁批文字，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯
