技法一 知识迁移巧判断高考地理选择题的背景信息精练，却蕴含着深刻的地理内涵，背景信息中所隐含的内涵，恰恰是解答问题的“根”
考生若想梳理出正确的解题思路，关键就在于调动知识，运用知识迁移在设问指向与信息内涵之间建立联系
方法 1从新情境材料中迁移依托新情境而设计的选择题题组中，常常有一个设问来自材料本身，旨在考查考生获取新知识、利用新知识答题的能力
学生在解答此类问题时，首先要能读懂新情境的含义，提炼核心信息；其次要把握好设问中的关键词，依据设问指向筛选正确选项
[典例示做]1．折扇是我国非物质文化遗产，以竹木、象牙为骨，以韧纸、绫绢为面，用时聚头散尾，原为纳凉遮阴之物，相传杭州的折扇制作历史最为久远
随着时代的变迁，折扇早已脱离其本来的用途，现主要为装饰品
近年来，折扇走俏国际市场
据此完成(1)～(2)题
(1)近年来，折扇走俏国际市场的主要优势是( )A．携带方便 B．使用地广C．文化蕴含丰富 D．工艺先进(2)宜作为折扇重点推销市场的是( )A．马来西亚 B．英国C．俄罗斯 D．日本(1)C (2)D [试题以折扇所折射出的文化现象为背景，围绕折扇走俏国际市场的优势及折扇的重点推销地等设问
解题时，学生需从新情境材料中获取折扇功能的变迁、文化的兼容性等信息
第(1)题，依据材料可知，折扇原为纳凉遮阴之物，但目前已脱离其本来的用途
该设问中的关键词是“近年”和“主要优势”，依据“近年”可知，折扇走俏国际市场与其使用价值无关，即使携带再方便、使用地再广，也并非其走俏国际市场的主要优势，A、B 错；依据材料可知，折扇是我国非物质文化遗产，具有文化蕴含丰富的优势，故 C 对；折扇的制作工艺随着时代的变迁虽经过了改良，但仍离不开传统工艺，D 错
第(2)题，依据材料可知，折扇承载的是一种文化现象，文化具有融合性
该设问中的关键词是“重点推销市场”
选项中的四个国家，日
