第 1 课时 客观题满分固本(对应学生用书第 123 页)时政热点关注我国的各项重大工程建设，如铁路、桥梁等交通工程，运用联系观点、发展观点、创新观点等知识分析其成功过程及创新成果。关注中央和地方的重要发展规划与举措，如协调发展、创新发展、对外开放等，运用整体与部分、系统优化方法、矛盾观点等分析其制定的依据和具体实施措施。关注我国新时代各个方面的发展形势和改革进程，运用发展观点、矛盾观点、辩证否定观等分析应对措施和发展前景。提高学生调动和运用相关知识分析问题的能力，增强学生的政治认同和科学精神等核心素养。训练重点① 客观题的训练，要注意漫画类、引言类选择题的训练，把握解答这类题型的基本要求；要注意加强对联系、发展、矛盾、创新中的易错知识点的集中性分析辨别，走出一些理论界定的误区。② 主观题的训练，要注意结合措施类、认识类、原因类等题型，从中观知识切入(如联系观点、发展观点、矛盾观点等)、微观知识切入(如联系、矛盾的某一个属性等)等角度进行针对性的训练，提高学生规范组织答案要点的能力。 客观题满分固本考点 1| 唯物辩证法的联系观(对应学生用书第 123 页)1．区分联系的三个特征特征原理方法论普遍性世界上的一切事物都处于普遍联系之中坚持用联系的观点分析问题客观性联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移，自在事物和人为事物的联系都是客观的要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新联系多样性联系是多种多样的注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移 区分联系三个特征的技巧联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物，联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移，联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。2．把握联系中的两个关系 原理方法论错误观点整体与部分的辩证关系整体不同于部分，整体具有部分所不具备的功能。整体居于主导地位，统率着部分。部分也制约着整体，一定条件下关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用树立全局观念，立足整体，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大限度发挥把 整 体 和 部 分割 裂 开 。 用 部分 代 替 整 体 ，以偏概全系统与要素的统一系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体；要素是组成系统的各个部分；系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向要用综合的...
