专题 2 完型填空【构建知识体系】完型填空考点 1 猜测生词扫清阅读障碍考点 2 分析句子结构破解长难句考点 3 日积月累攻克固定搭配考点 4 广泛阅读加深对西方文化的了解考点 5 瞻前顾后揣摩语境考点 6 抓住主题句明了文章主旨2014-2016 年全国高考Ⅰ卷本专题考查分布明细统计年份名词动词动词短语代词形容词副词连词文体文章大意20149400430议论文各年龄段的人对重复做的事情最终感到烦恼20157600241记叙文作者周末带孩子去超市购物，为路上碰到的求助者买了许多所需要的东西20164531313记叙文讲述了司机 Larry 在路上遇到着火的汽车，积极救人的故事。2014-2016 年全国高考Ⅱ卷本专题考查分布明细统计年份名词动词动词短语形容词形容词短语副词连词介词短语文体文章大意2014362351记叙文两 个 朋 友 成 功 登 山后，在返回途中 Joe不行摔断腿，进过一番救助挣扎后，Simon 不得不割断绳子舍弃 Joe，但三天后奇迹般地生还并回到营地。20156612131夹叙夹议通过观看女儿所在球队的比赛，作者意识到，学习固然重要，亲身经历和时间更重要，对人生更有意义。201645070202夹叙夹议主要通过讲述作者和Rani 开始时，只通过电话联系，觉得她是个冷漠的人。但是后来见面之后作者才发现 Rani 是一个热情的人。这说明有的时候，电话给人留下的印象并不一定是准确的。2016 年全国高考 III 卷本专题考查分布明细统计年份名词动词代词动词短语形容词形容词短语副词连词介词短语文体文章大意20166511501 和一个混搭和形容词10夹叙夹议文章描述了“我”十三岁时的梦想是成 为 校 足 球 队 明星，后来校足球队一名种子选手意外失 去 一 只 手 臂 ，“我”因此实现了梦 想 后 的 复 杂 心情。【考纲解读】考试大纲要求考纲解读在一篇约 250 词的短文中留出 20 个空白，要求考生从每题的给的 4 个选既考查考生的英语基础知识，又考查考生主要测验学生的语言综合运用能力，包括词语辨析能力、语法结构分析能力、语篇理解能力、逻辑推理能力、文化背景透析能力、作者意图剖析能项中选出最佳选项，使补足的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。综合运用语言的能力，力和生活常识综合运用能力。该题型分值高（30分，占整个卷面总分的 45%）、区分度强，是考生最容易“拉开距离”的一项测试。【剖析全国高考真题】——预测高考命题方向[2016·新课标全国卷 I]阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A, B,...
