（课标通用）高考英语一轮复习 专题28 图画作文教学案-人教版高三全册英语教学案

专题 28 图画作文考纲展示 命题探究1 命题特点图画作文通常是给出一幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容，并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。试题具有如下特征：(1)素材贴近生活。此类书面表达一般都是中学生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性。以图为载体，附带少量文字提示或说明。要求考生从观察入手，通过对画面的理解，发挥想象力，按照一定的要求把图画内容准确、生动地加工成书面语言。(2)文体形式多样。图画作文有记叙文、说明文和议论文等；时态要视图画反映的内容而定，介绍人物或叙述某件事的发展过程，通常用一般过去时，揭示或反映某个社会现象则用一般现在时；人称一般根据图画的内容，用第一人称或第三人称。2 写作步骤(1)根据提示，全面审题① 确定体裁。针对此类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先确定文章体裁。目前图画作文的体裁主要涉及记叙文、议论文和夹叙夹议文。对多幅图来说，体裁主要是记叙文，有时也会是夹叙夹议文。多幅图有时反映了事件背后的某种现象，这就需要加上适当的议论，进而变为夹叙夹议文。对于单幅图来说，体裁主要为议论文。② 确定人称。如果以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以讲故事的形式来写，则一般采用第三人称。但不管用哪种人称，全文一般都必须一致。③ 确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。④ 确定主题。在审题时，考生要认真分析图画所反映的内容以及出题者的意图，分析图画的表层含义和深层含义，通过表层含义分析图画真正想要说明的问题是什么，从而挖掘出其深层含义以确定文章的主题。(2)认真读图，进行图文转换图画是作文的信息基础。考生应对图画进行全面而细致的研究，尤其要注意图画中人或物的特点和背景，确定人物之间、人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。如果图画以系列形式(即多幅)出现，考生除需掌握每一幅图画的信息外，还应该对图画之间的相互联系有所了解，从整体上把握图画所呈现的主要内容。然后将图画所传达的信息以文字的形式呈现出来，并对转换后的信息重新整合，确定主要内容。(3)确定段落，草拟提纲根据图画内容及体裁的不同采用不同的段落发展方式。一般情况下，图画作文(尤其是事理型和漫画型图画作文)可以当作三段式的提纲作文来写：第一段用来描述图画并揭示其寓意(寓意一般用一句话来概括)，第二段分析原因，最后一段发表评论或提出建议。...