（课标通用）高考英语一轮复习 专题29 （半）开放作文教学案-人教版高三全册英语教学案

专题 29 (半)开放作文考纲展示 命题探究1 命题特点(1)自由发挥的空间大(半)开放作文属于非控制性写作或非任务型写作的范畴，题目常以文字、图画等形式呈现。提示类开放作文只提供一个话题或一段提示语，要求学生就所提供的内容展开想象并按照要求完成写作任务；漫画类开放作文提供漫画，要求学生根据所给漫画，阐述其寓意，并结合生活实际发表自己的看法。(2)能力要求较高(半)开放作文对考生的能力要求较高，考查也更全面。它不仅考查考生的语言表达能力、语言组织能力，而且还考查考生的逻辑思维能力、发散思维能力、想象力以及多角度考虑问题的能力，对学生能力的考查上升到了一个更高、更新的层次。2 写作步骤(1)认真审题，提炼主题(半)开放作文主要分为图画型、标题型和材料型三种，对于不同类型的开放作文，第一步是相同的，分析图画、标题和材料中所提供的具体要素，明确要素间的关系，进而确定主题。漫画的寓意可能不止一种，学生按自己的理解阐述一个方面即可。(2)联系生活，确立要点以所确立的主题为纲，进一步思考其内涵和外延，联系自己的学习、生活实际，确立写作的要点。近年高考作文题凸显时代性，学生应多关注社会生活。(3)细化要点，布局谋篇将要点进一步细化，使要点更丰满。对于开放作文，我们通常可以采用三段式的写作模式来行文，这样一来文章脉络会很清晰，这在一定程度上降低了行文的难度。(4)斟词酌句，组句成篇选择适当的词语或结构将要点呈现出来。尽可能运用自己熟悉的单词、短语和句型来表达。特别注意在写(半)开放作文时，应注意以下几点：(1)思维可以发散，但是不能太过偏离图画、标题或材料。所有要点都要以图画、标题或材料为根本。(2)要联系实际，这样才不至于使文章看起来只是就事论事。联系实际也能使主题或寓意更具普遍性和现实意义。(3)语言简练。学生失分的主要原因之一就是语言啰唆，看似长篇大论，其实是一大堆的废话。(4)内容正面积极。(半)开放式作文的思想必须是正面的、积极的。3 写作素材(1)阐述图画的内容与主题常用到的句型有：①As is shown in the picture...②As we can see in the picture...③In the picture we can see that...④From the picture I can see...⑤What an interesting picture!(2)结合生活或学习实际，阐明图画的寓意及其启示常用到的句型有：①The picture is trying to tell us that...②The picture reflects a common social...