电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(选考)新高考历史一轮复习 第十六单元 中外历史人物评说 第50讲 近现代中外的革命家教学案 岳麓版-岳麓版高三全册历史教学案

(选考)新高考历史一轮复习 第十六单元 中外历史人物评说 第50讲 近现代中外的革命家教学案 岳麓版-岳麓版高三全册历史教学案_第1页
1/7
(选考)新高考历史一轮复习 第十六单元 中外历史人物评说 第50讲 近现代中外的革命家教学案 岳麓版-岳麓版高三全册历史教学案_第2页
2/7
(选考)新高考历史一轮复习 第十六单元 中外历史人物评说 第50讲 近现代中外的革命家教学案 岳麓版-岳麓版高三全册历史教学案_第3页
3/7
第 50 讲 近现代中外的革命家克伦威尔华盛顿拿破仑背景英国资产阶级革命北美独立战争和建国法国大革命贡献赢得内战胜利;建立共和国;巩固革命成果领导独立战争;推动建国立宪;行动捍卫民主稳定秩序;颁布法典;反外来干涉局限入侵爱尔兰;后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥协,保留黑人奴隶制恢复君主制;实行独裁统治;后期开展侵略战争影响沉重打击了封建势力(美国除外),确立了一些资本主义社会的基本原则,为资本主义的发展扫清了道路1.孙中山(1)贡献① 领导辛亥革命,建立资产阶级共和国。② 为捍卫民主共和领导二次革命、护国运动、护法运动。③ 召开国民党一大,提出三大政策,创办黄埔军校,开创国民革命新局面。(2)评价:中国民主革命先行者;中华民国缔造者。2.甘地(1)领导非暴力不合作运动① 主要目的:反抗英国殖民统治,争取印度自治独立。② 行动纲领:学生罢课、律师抵制英人法庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒绝接受英奖章、改穿土布。③ 历史作用:给英殖民当局以沉重打击;二战后赢得印度独立。④ 历史局限:害怕群众暴力斗争;对英政府抱有幻想。(2)地位① 甘地主义的创始人,国大党领导人。② 印度人民的政治领袖和精神领袖,被印度人民尊称为“圣雄”。3.凯末尔(1)贡献① 领导民族独立:召开全国护权协会代表大会;成立代表委员会;建立国民军;成立临时政府;与协约国签订《洛桑条约》赢得国家独立;创建人民共和党;宣告共和国成立。② 主持民主化改革:实行政教分离;制定共和国宪法;颁布一系列法令;传授现代知识与文明;废除陈规陋习。③ 凯末尔主义原则:共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义。(2)评价:土耳其共和国的奠基者,被尊称为土耳其的国父;其改革促使土耳其走上民族复兴和现代化的道路。1.马克思、恩格斯对马克思主义理论的探索(1)1848 年,《共产党宣言》的发表,创立了马克思主义理论。(2)积极参加 1848 年欧洲革命,创建和领导第一国际。1(3)恩格斯成立第二国际,丰富发展了马克思主义。2.列宁在社会主义革命和建设方面的贡献(1)领导建立俄国无产阶级政党——布尔什维克党,创建了列宁主义,发展了马克思主义。(2)领导了十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家。(3)为巩固新生政权,实行战时共产主义政策;在社会建设方面,实行新经济政策,探索出一条符合俄国国情的社会主义建设道路。(4)晚年进行理论新探索:对工业化、民族关系、政权建设和政...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(选考)新高考历史一轮复习 第十六单元 中外历史人物评说 第50讲 近现代中外的革命家教学案 岳麓版-岳麓版高三全册历史教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部