第 2 节 地 图本节复习脉络：考点一| 地图三要素(对应学生用书第 6 页)[识记—基础梳理]1．比例尺(1)计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。(2)表现形式：图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上 1 厘米代表实地距离 150 米 ；数字式为 1∶15_000 或。(3)大小：分母越大―→比例尺越小―→在同等图幅中，表示实地范围越大―→内容越简略；分母越小―→比例尺越大―→在同等图幅中，表示实地范围越小―→内容越详细。2．地图上的方向注意：地理事象判断法：北半球中纬度正午日影指向北方，北半球北极星指示北方等。3．图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。例如：中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。[理解—要点突破]1．比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。例如：将一张 1∶100 000 的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为 1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的 4 倍(见下图)；若将一张1∶50 000 的地图的比例尺缩小 1/2，则新图比例尺为 1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的 1/4(见下图)。2．比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到 n 倍为原来比例尺的 n 倍放大的图幅为原来的 n2倍将原来比例尺放大 n 倍为原来比例尺的(n＋1)倍放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍将原来比例尺缩小到倍为原来比例尺的倍缩小的图幅为原来的()2倍将原来比例尺缩小倍为原来比例尺的(1－)倍缩小的图幅为原来的(1－)2倍[运用—考向通关]考向 1 比例尺的计算与应用1．图 1 为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图 2 为校园图局部。读图，指示牌在图 2中的位置是( ) 图 1 图 2A．① B．② C．③ D．④B [图中地理园和校训碑方向相同，气象站和老校门方向相反，结合图中手指方向可判断出，指示牌的位置在②处，B 项正确。](2018·乌鲁木齐模拟)读图，完成 2～3 题。2．①②③④四地段中平均坡度最大的为( )A．①B．②C．③D．④3．海拔低于 400 米...
