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(通史版)高考历史一轮复习 第2部分 第6单元 近代中国的革命与近代道路抉择 第13讲 伟大的抗日战争和人民解放战争教学案-人教版高三全册历史教学案

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第 13 讲 伟大的抗日战争和人民解放战争 伟大的抗日战争[主干整合·厘清史实]一、日本侵华战争1.背景(1)蓄谋已久:灭亡中国,称霸西太平洋是日本帝国主义的既定方针。1927 年日本在东方会议上确定了“征服满蒙”的武装侵略方针。(2)经济危机:1929-1933 年的经济危机对日本打击特别严重,日本欲转嫁危机。(3)国共内战:国民政府正全力“剿共”,给日本以可乘之机。(4)国际社会无暇顾及:西方主要资本主义国家陷入经济金融危机,忙于解决本国的经济危机,无暇东顾。2.从局部侵华到全面战争(1)局部侵华①1931 年九一八事变后,日本占领东北。② 华北地区日趋殖民化,民族危机加深。(2)全面侵华① 标志:1937 年 7 月 7 日,卢沟桥事变,成为全民族抗战的开端。② 扩大:日军先后占领天津、上海、南京、广州、武汉等地,中国失去华北、华中、华南和华东的大片领土。3.侵华罪行(1)野蛮的军事进攻。(2)屠杀和平居民:1937 年 12 月制造南京大屠杀,侵华过程中制造了许多类似的惨案。(3)细菌战和毒气战:日军侵华过程中公然违反国际公法,在中国土地上研制细菌和化学武器,并在 20 个省实施细菌战和毒气战。(4)以华治华:扶植傀儡政权(伪满洲国、汪伪政权等),实行殖民统治。(5)以战养战:进行经济掠夺,实行“三光”政策。以战养战指利用战争中获取来的人力、物力和财力,继续进行战争。(6)推行奴化教育:日本侵略者推行奴化教育的主要手段是对中国人强制推行日本语教育,目的是通过对沦陷区的居民进行洗脑,清除对统治者的仇恨,进而把统治者的思想强加给沦陷区人民,是一种民族侵略政策。[ 教材拓展 ] __“ 十四年抗战”概念 “八年抗战”的说法是指从 1937 年“七七事变”中日战争全面爆发算起,至 1945 年 8月 15 日日本天皇宣布无条件投降的 8 年时间。如果从 1931 年“九一八事变”算起至日本无条件投降,则为 14 年。“九一八事变”后的 14 年抗战历史是前后贯通的整体,“14 年抗战”的概念,符合中国抗日战争的实际情况,也符合近些年史学界共识的主流观点。二、全民族抗战1.防御阶段(1937 年 7 月-1938 年 10 月)(1)国共合作:国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线。1(2)敌后战场①1937 年中国共产党制定人民战争路线,即全面抗战路线。② 八路军、新四军开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地。(3)正面战场① 国民政府组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大...

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