201*高三下期班主任工作总结 201*高三下期班主任工作总结 201*201*学年度下期班主任工作总结 重视常规治理，建立班级良好秩序 殷瑜 本学期我连续担当高 201*级 10 班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生预备高考档案，还要做深化细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学习状况，以确保每一个学生都以安康、稳定的心理，积极紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、重视常规治理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1.做好各项工作的检查督促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2.深化班级，准时发觉问题。本学期各项工作繁重，琐碎，但我仍旧坚持每天找学生谈心，力争做到了解每个学生的思想和学习状态，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3.常常表扬好人好事，做好鼓舞工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦，成绩进步，遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓舞学生积极进取。 4.用好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做。班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常叮嘱、提示、检查，充分发挥他们的主观能动性。这样既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习，争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务。这方面，我实行了“抓两头，带中间”的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬。这样下来，整个班级就...
