《吃水不忘挖井人》优秀导学案 教学目标 1、认识“忘、挖"等１ 2 个生字
会写“井、乡”等６个字
2、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席得崇敬之情
3、初步懂得饮水思源得道理
教学重点 1、认识“忘、挖”等１ 2 个生字
会写“井、乡”等 6 个字
2、正确流利有感情地朗读课文
教学难点 感悟“吃水不忘挖井人”得含义 课时安排 ２课时 课前准备 1、歌曲《我爱北京天安门》磁带
2、毛主席得画像 3、生字卡片
教学过程 第一课时 一、创设情境、激发兴趣 同学们喜爱听歌吗
现在我们就来听一首歌
说说您听懂了什么
您对毛主席了解多少
今日,我们一起来看看瑞金市沙洲坝得老乡们是怎样怀念这位伟人得
（板书课题，生齐读课题） 二、揭示目标： 1、能把课文读正确读通顺，并大致了解课文内容
2、认识文中得 12 个生字，会写 6 个生字
三、初读课文，整体感知 （一）自学提示: １、学生借助拼音自读课文,边读边用喜爱得符号为自然段做标记
2、说一说,读了课文您知道了什么
（二）学生按要求在老师得指导下自学 (三）师生沟通
四、多种方法，识记生字 1、小朋友们想不想把这个小故事读好
怎样才算读得好
(正确、流利、有感情,声音宏亮
) ２、要想读得正确流利就要认准所有得生字,那您在读得时候遇到不认识得字，怎么办
（学生沟通识字得办法） ３、自学提示：自由读文,用喜爱得符号标出生字，自主识字
4、自学检测： (１）利用生字卡片小组内沟通识字方法
(2)老师利用生字卡片检测自学成果
（指名认读生字，并说一说记住这些字需要注意什么
） 五、认真观察，指导书写 1、出示要写得生字和自学要求：认真观察并说一说怎样写好这些字
2、学生认真观察并说一说生字在田字格中得位置，结构特点 3、师范写
重点指导写“乡”字，注意第二笔“横撇”得位置
4、学生练写、评议、展示
