《电子商务实训》课程说明第一部分 大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《电子商务实训》课程是面对电子商务专业学生的专业基础课。本课程主要授课对象是已经简单掌握电子商务基本应用知识的高职学生，主要任务是培育学生的电子商务操作技能和应用电子商务技术开展相关活动的能力，以适应社会对大学生基本素养的要求，同时为后续电子商务其它相关专业课程的学习打下基础。2.教学目的和要求通过《电子商务实训》课程的学习，紧密结合电子商务的实践来构建电子商务实施与运作的整体知识框架，力求达到：第一，使学生能够直接感受电子商务知识的商业化应用过程，并通过知识的运用深化理解电子商务原理和过程；第二，开阔学生视野、扩大知识领域、改善学习环境，使学生通过实践提高适应商业活动的综合素养；第三，提高学生实践意识，加强学生制造能力的培育，学会在实践中发现问题、提炼问题、概括问题，培育发现商业机会的意识和能力。本课程学习难度一般，具有电子商务基础、一般管理理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。但为了更好地达到课程高度商业实践性与专业的综合性，学生应根据实训设计的内容进行实习。在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后习题，这有助于学生进一步地发现问题、解决问题。授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用案例教学的方式增加学生学习的兴趣，加强学生亲自动手实践的机会。任课老师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来强化技能。3.本课程的基本内容本书共八章，包括：网络工具的使用、电子商务网站建设、电子商务模式、网上支付与结算、电子商务物流、电子商务安全、网络营销、项目实例等内容。二、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。第二部分 教学过程建议一、教学形式建议1．本课程的教学以学生实验机房操作为主，对比电子商务实训八个篇章的基本内容系统全面掌握实战操作技巧。各教学点应聘请有一定经验的电子商务老师进行面授辅导。2．在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些实战操作技巧及关键的案例。3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生完成实训报告 3～4 次，老师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。二、教学媒体（一）教学中使用的媒体手段1．文字教材：《电子商务实训》，罗小凤任本书主编，钟诚老师任本书副主编。2．网上课堂：本资料包中的教学参考、PPT 课件、教学资源推举、课后习题参...
