第二课时 两位数除以一位数(无余数)得笔算除法教学内容:冀教版小学数学三年级上册第 4 ８、４９页两位数除以一位数(无余数）得笔算除法
教学提示：本课时是在学生学习了口算除法,学会了除法竖式得写法得基础上进行教学得
这部分内容对后续除数是两位数、除数是多位数得除法学习起到基础性作用
本课时主要教学一位数除两位数得算理、基本得运算思路和竖式写法
教学目标：1、知识与技能:让学生经历探究一位数除两位数得笔算方法得过程，初步掌握一位数除两位数得笔算方法，能正确计算一位数除两位数
2、过程与方法：引导学生参加解决问题和探究算法得活动,感受数学与社会生活得密切联系，体会数学知识之间是充满联系得
3、情感态度与价值观:让学生在老师得鼓舞和帮助下，在不断克服困难中,获得成功体验，从而逐步树立起学习信心
重点、难点：重点:笔算除法得顺序、商得书写位置
难点：理解每次余下得数,要与下一位上得数合并再继续除得道理
教学准备：教具准备：口算卡片、48 根小棒、挂小棒用得小黑板、学具准备:4 ８根小棒、教学过程：一、复习旧知，引入新课
１、指名用竖式板演：8÷4,１ 6÷5，其余得学生在课堂练习本上做
2、口算：8 ０÷４= 40÷2= 3 ０÷３＝过渡语：同学们做得很好
您们想不想学习一种做题更快更准确得方法
这就是两位数除以一位数得笔算
【设计意图：目得是让学生通过练习进一步掌握前面已学知识,既是复习也是为学习新课做准备
】二、动手动脑,探究新知
(一）教学例 1 (课件出示情景图）列出算式
４ 8÷2＝师：48÷2 等于多少
生:48÷2=24师：您是怎么想得
生:４０÷2=20 2÷2=1 ２ 0+1＝2 １师：用竖式计算,您们会吗
学生独立计算后,沟通算法
师明确笔算得过程和竖式得写法：笔算除法得计算顺序和口算一样,要从被除数得高位除起、被除数十位上得 4 表示 4 个十，４个
