三位数乘一位数 教学目标：1、经历了解信息、选择信息提出问题，并自主尝试一位数乘三位数得计算方法得过程
2、会笔算一位数乘三位数得乘法，能估算三位数乘一位数积得大致范围
3、能积极参加数学学习活动，主动与同学沟通自己得算法，获得积极得体验
教学重难点:会笔算一位数乘三位数得乘法,能估算三位数乘一位数积得大致范围
教学过程:一、谈话导入师：同学们,您们喜爱看书吗
都喜爱看什么书
（故事书 漫画书）师:好,今日乐乐书店到了一批新书,大家想不想去看一看
二、说一说、算一算（出示图和统计表）师：好，来到乐乐书店，您知道了哪些数学信息
生：书店新到 3 ０ 0 本《保健小常识》、每本４元）第一周卖出 75 本 第二周卖出 86 本 第三周卖出 9 ８本师：好
我们了解到乐乐书店前三周得销售情况,您能根据上面得信息提出一些数学问题吗
第一周收入多少元
第二周收入多少元
第三周收入多少元
前两周卖出多少本
一共卖了多少本
三周一共收入多少钱
……师:好,同学们提了这门多问题,真不错
师:现在我们求三周一共收入多少元”可以怎样算
（学生自己列式计算，把您得算法说给您得同桌听
)师：学生可能会说：(1）先算出每周收入多少,再加起来，既是三周一共收入多少元
（2)先计算一共卖了多少本，再算一共收入多少元
即：75+86＋98=2 ５９(本）２ 59×4=１ 03 ６（元)师:说说您是怎样计算 259×4 得吗
（同桌同学先说一说）师：好，谁同意说说怎样做得
4 乘个位９得３６，满三十向十位进３，4乘十位上得 5 得 2 ０个十，再加进上来得 3 个十得２３个十
3 写在十位上并向百位进 2
4 乘百位上得２得 8 个百，加进上来得 2 个百得 10 个百，0 写在百位上，１写在千位上
）师：谁再来说一遍
师：对,三位数乘法与两位数乘法一样，从个位乘起，用一位数依次乘多位数得每一
