三篇观察昆虫的小学作文今日晚上，奶奶看见院子里有一只螳螂。一开始奶奶觉得是垃圾，就捡起来拿在手里。奶奶觉得垃圾在动，就拿出来认真看了看，才知道垃圾原来是只螳螂！奶奶松开手，让螳螂跳出来。知道了这些，我赶紧拿了一个没用过的瓶子，想让螳螂进我的瓶子，螳螂进不去。可能是在想：‘我不会被你骗的！这里面没有自由，”突然，螳螂跳到瓶子上停了下来，好像在戏弄我。我赶紧把螳螂带回我做作业的房子里观察。到了写作业的房子，我把螳螂放在一个感觉很大的盒子里。我用肉眼观察螳螂，但完全看不清楚。心思一动，就去找爷爷借放大镜观察。螳螂来摸我的放大镜。似乎很好奇。我在放大镜下观察，发现它有一双大眼睛，很容易发现敌人；它穿着和草一样颜色的衣服，所以敌人很难找到它。它有一对极其锐利的爪子，像带钩子的巨牙，很容易抓到食物。它又大又硬的嘴很容易咬到敌人。但是，小螳螂，你要小心。你抓蝉的时候小心黄喜鹊以后要吃你！我和螳螂聊了好一阵子，最后我对它说：‘你累了，我让你回到大自然，让你自由。让你继续消灭害虫，保护我们漂亮的环境，”我打开大盒子，螳螂没有马上出来，好像还是不同意离开朋友。我必须抓住它，把它放在花园的草地上。观察昆虫的作文(2)我们上了一堂非常有趣的科学课——观察蚂蚁。顾老师把我们分成九组。然后我们把抓到的蚂蚁放在一个小盒子里，用放大镜认真观察。通过反复观察，我发现蚂蚁分为头、胸、腹三部分，三对脚都长在胸部。还发现蚂蚁没有眼睛，只能通过触角传递信息。我们还把两只被抓到不同地方的蚂蚁放在一起，它们会打架。好奇怪！连自己种的也要打。一个地方的蚂蚁放在一起，不仅不打架，而且非常团结友好。啧啧！这到底是怎么回事？带着疑问在网上查了一下，才知道每只蚂蚁都有自己熟悉的“窝味”。假如是窝，那么“窝味”也是一样的，不会有争斗；而不是一窝蚂蚁，它们的“窝味”不同，所以很有可能打架。通过这节有趣的科学课，我学到了一些平常学不到的东西。我真的很喜爱上科学课！观察昆虫的作文(3)一大早，阳光灿烂地照射在草地上。我起身伸了个懒腰后，走到我照顾好的萝卜苗跟前。我花了三个星期照顾这个萝卜苗，时不时的施肥浇水简直要了我的命。现在才知道农民叔叔种菜有多辛苦，所以现在不挑食了。离家更近，当我认真讨论这盆心爱的萝卜苗时，发现很多叶子上无缘无故出现了很多小孔。我认定一定是凶手毁了我的萝卜苗。不一会儿，一只小虫子出现在我眼前，它在自己吃东西，...
