唐张学校《义务教育法》学习笔记一、 我国义务教育得涵义、特点与意义 1 含义“义务教育,就是依据法律规定，适龄儿童与少年都必须接受得、国家、社会、学校、家庭必须予以保证得国民教育
”2、特点义务教育具有：强制性、免费性、国家性得特点
3、我国实施义务教育得意义(1）实施义务教育,就是强国富民，加速社会主义现代化建设得重大决策
(２）实施义务教育，就是培育社会主义事业建设者与接班人得需要,就是各类专门人才成长得奠基工程
（3）实施义务教育,就是提高民族素养得需要，就是提高国民素养得奠基工程
二 、我国义务教育法得基本内容 (一）义务教育得目得目得： 为了进展基础教育，促进社会主义物质文明与精神文明建设（第一条)
（二）义务教育得步骤“实施九年义务教育，可分为两个阶段
第一阶段,实施初等义务教育;第二阶段,在实施初等义务教育得基础上实施初级中等义务教育
”(三)义务教育得制度１
年限:“国家实行九年义务教育
”（第二条)2
义务教育得阶段与学制阶段：“义务教育可以分为初等教育与初级中等教育两个阶段
在普及初等教育得基础上普及初级中等教育
初等教育与初级中等教育得学制,由国务院教育主管部门制定
”（第七条） 学制:“六、三制”、“五四制”或九年一贯制
（四)义务教育得对象：“凡年满六周岁得儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限得义务教育
条件不具备得地区,可以推迟到七周岁入学
”（第五条） 对于残疾儿童，义务教育法规定：“地方各级人民政府为盲、聋哑与弱智得儿童、少年举办特别教育学校（班)
"（第九条）1、义务教育得保障“国家、社会、学校与家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育得权利
”（第四条)2
义务教育得学校设置 地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学
地方各级人民政府为盲、聋哑与弱智得儿童、少年举办特别教育学校（班）
(第九条）3
