中班主题欢乐心情教案反思 幼儿园中班主题教案： 欢乐心情 本阶段我们开展了“好玩的五官”小主题，孩子们在照镜子中熟悉了自己的五官，也对自己的表情产生了兴趣，我们一起收集和仿照了很多好玩的表情，孩子们最喜爱和擅长仿照的就是哭脸和笑脸。从孩子们的仿照中我萌发了设计这个活动的想法；另外现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们以自我为中心的性格明显展露，因此，在幼儿园常常会看到小朋友之间为了一把小椅子相互争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不快乐、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动，萌发幼儿关怀他人，愿为朋友带来欢乐的情感，增加与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会欢乐与难过的不同心情，懂得要关怀他人，与朋友一起共享美妙的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进展突破。活动目标： 1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的心情。 2、尝试想方法保持好心情，做一个欢乐的娃娃。 3、萌发幼儿关怀他人，愿为好朋友带来欢乐的情感。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5、同意大胆地把自己的想法告知大家。前期预备： 1、心情火车六列， 2、画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份， 3、哭和笑娃娃各一个，投影仪一台。 4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣，并能辨别一些简洁的表情。活动重点： 大胆表达自己的心情 活动难点： 尝试想方法保持好心情 预设内容： 一、说说演演 导入：老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起动身吧！请小朋友观看哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿欢乐与难过的大事。出示笑娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。 1、你们什么时候也会笑？ 2、你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示欢乐？出示哭娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。 3、猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的欢乐了呢？ 4、你们什么时候也会哭？（重点启发、鼓舞幼儿帮忙同伴或娃娃想方法解决她遇到的难过事，使她欢乐起来，让幼儿懂得关怀他人。）二、画画讲讲 1、依据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。 2、和朋友一起说说自己的表情卡，师观看、倾听、随机引导。三、延长活动 把心情火车处作为一个“心情小站”，鼓舞幼儿在那里讲讲静静话，说说...
