中班安康《接送宝宝回家》教案(附反思) 【活动目标】 1、学习在确定的距离间相互滚球、接球。 2、会与同伴合作完成胯下传球的玩耍，体验合作玩耍的乐趣。 3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和灵敏。 4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 5、乐于参加体育玩耍，体验玩耍的乐趣。 活动预备 1、每两人一个球。 2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。 3、欢快、活泼的音乐磁带。 活动过程 1、随音乐《去郊游》进入活动场地。 2、听音乐《安康欢快动起来》做热身活动。 播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各局部关节，为玩耍做好预备。 3、两人一组，学习滚球、接球。 (1)老师用玩耍的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。 师：我们中班的小朋友都特别宠爱运动，所以，今日老师为小朋友预备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。 (2)老师示意幼儿宁静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。 师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁?原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。 (3)启发幼儿尝试练习滚球、接球。 师：刚刚四位动物球宝宝对老师说，它们最宠爱玩滚来滚去的玩耍了，今日，它们想和小朋友一起来玩这个玩耍呢。 启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的根底上，老师与一名幼儿示范。 (4)两人一组，练习相互将球滚向对方，老师随时鼓舞力气强的幼儿扩大滚球间距。 4、玩耍：接送宝宝。 (1)师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。示意小朋友送宝宝时动作要轻柔准确，体会妈妈疼惜宝宝的情感。 (2)启发幼儿探究“爸爸妈妈”们怎样有秩序地排队送宝宝上“幼儿园”，并探究出送宝宝的方法。 引导幼儿分成四组，排成四队，间距适宜。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开头，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达“幼儿园”。 (3)以“球宝宝放学回家”再次玩玩耍。 5、随音乐《我爱你》带着幼儿做放松活动。 6、带着动物球宝宝参观幼儿园。 7、活动完毕。 活动反思 玩耍《接送宝宝》是主题《了不起的我》中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在确定的距离间相互滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的玩耍;体验合作玩耍的乐趣。在本次活动中，为了引起幼儿的兴趣，我用四个“动物球宝宝”贯穿了活动的整个过程，从“动...
