中班四月份总结简单月度工作总结还必须从理论角度总结经验教训。每一次正确的修行，总会产生物质和精神两方面的结果。以下是边肖对 4 月份中班的总结。希望对你有帮助。喜爱的话可以和朋友分享。中班四月份总结简单 1第一，教育和教学1.主题实现：《大树和小花》大树小花是孩子们最熟悉的东西。在我们的校园里，有许多大树，像巨人一样高的松树，还有换叶的樟树。我们中学的四班第一个到达那里《春天》。大树成为我们日常体育活动和饭后休息的雨伞。春天，小学校园里的紫藤架上有许多橙花、玫瑰喇叭花和紫丁香；我们幼儿园的三叶草也有小花，种植园里的金色油菜花和美丽的罂粟，给孩子们带来了生机勃勃的春天。也为我们的主题活动提供了丰富的素材。在这样的环境下，孩子们深深地感受到了大树和小花对人类的用处。在观察、认知和感受的基础上，我们开展了专门的文艺活动。故事《不兴奋发芽的树》，让孩子知道什么时候该做什么；做该做的事，能让自己欢乐，给别人带来欢乐。《去年的树》，鸟和树的友谊感动了孩子。运动游戏《熊与树》让孩子感受到“Woodenhead”的乐趣。还有歌曲《我的小花园》，《唱给树的歌》，绘画《树的朋友》，让孩子用画笔和歌曲表达对大树小花的喜爱。大树、芽芽、盆花等儿童手工作品共同完成了主题墙的布局。2.项目开发图书馆角已经成为孩子们最喜爱的地方，尤其是在早上，座位越来越多。这个月最大的特点就是孩子开始把自己喜爱的书带到幼儿园和朋友分享。男生特别喜爱《奥特曼》，带来了奥特曼的各种绘本。三三两两，我们自由的牵手，聊着我们知道的，问着我们的疑惑。另一方面，我继续保持着拿书放书的好习惯。集体阅读教学主要指向学科内容《不兴奋发芽的树》 《去年的树》 《树真好》。注重孩子对画面的观察。根据故事内容提问，和孩子讲故事的标准集体教学后，给孩子自由发现和提问的时间。孩子们可以认真阅读大图或小书，谈论他们的新发现，并提出自己的问题。在相互回答和沟通的过程中，孩子对画面有了更深刻的理解。也让我们老师发现，孩子的眼睛很厉害，孩子其实很善于通过前后衔接来理解故事。3.角落游戏孩子有很好的角游戏基本套路。这个月的主要引导区是拼图区、科学区、玩纸区。根据不同的材料，讨论与孩子玩耍的方法，并制定相应的规则。如何在拼图区玩牌？有多大？怎么下飞棋？科学领域的“拉长”是集体教学的延续。孩子们需要换合适的地方，所以他们去户外。因为我们希望竞赛时间更长，所以有两三个...
