中班教案《金锁银锁》中班教案《金锁银锁》 作为一位优秀的人民老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化
那么你有了解过教案吗
以下是我为大家整理的中班教案《金锁银锁》，欢送阅读与收藏
中班教案《金锁银锁》1 活动目标： 1、了解生活中常见的和特别的锁及锁的作用； 2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙可以开同一把锁； 3、主动大胆地发现问题，探究问题，开展制造力
活动准备： 常见的锁，如：自行车锁、挂锁、摩托车锁等
经验准备： 材料准备：锁的标志〔大、中、小〕 活动过程 一、游戏：《金锁、银锁开开》
让幼儿自由配对玩金锁、银锁的游戏，吸引幼儿对锁产生兴趣
二、将挂锁展示在长桌上，让幼儿分组自由操作开锁
桌上有 5 把锁,5 把钥匙,由 5 个幼儿进行操作，老师巡回指导
方法一：选择一把钥匙，依次试开每一把锁，一定会有一把锁被翻开
方法二：选择一把锁，依次用钥匙试开，一定会有一把钥匙翻开这把锁
三、老师以不会玩挂锁，让幼儿来教老师的方法学习开关挂锁
〔1〕：开锁：找到钥匙孔――把钥匙正插――插到底----旋转 〔2〕：关锁：挂锁对准小孔――往下按
四、共同探究“一把钥匙开同一把锁〞
老师出示 4 把钥匙，一把锁，摆在桌上，提问：这 4 把钥匙是不是都能开这把锁
请个别幼儿上来试开，提醒幼儿试过一把钥匙把它放回原位，再拿另一把
提问：我们一起想一想，一把钥匙可以开几把锁
小结：一把钥匙开一把锁
五、同齿纹的钥匙开同一把锁
老师：这儿有两把钥匙，看能不能把这把锁翻开，谁同意来试一试
幼儿成功地开锁
利用实物投影仪，比拟两把钥匙，得出“相同齿纹的钥匙可以开同一把锁〞
小结：生活中，人们为了使用方便，防止钥匙丧失，常常一把锁配几把相同齿纹的钥匙
六、锁的`作用
师：小朋友们想一想，什么地方需要用锁
师：为什么这些地方需要
