中班社会我们不玩火教案反思

中班社会我们不玩火教案反思 活动目标 1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问。 2.教育幼儿不玩火,避开发生火灾。 3.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4.培育幼儿与同伴之间的相互协作。教学重点、难点 教育幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。活动预备 幼儿：蜡烛、打火机、扇子等 老师：录像、图片、水、沙子、湿布等 人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友实行的不同的灭火方法)。活动过程 1.嬉戏:灭蜡烛 老师出示蜡烛,点燃。请小朋友动脑筋想一想,用什么方法能把蜡烛熄灭呢? 幼儿想出方法后,老师供应备有的材料,请幼儿到前面试一下,老师小结。 2.争论,消逝了火情,该怎么办?现在天气枯燥,假如消逝火情,我们小朋友该怎么办呢? 引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结;刚刚小朋友想出的方法都不错,假如消逝了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住,假如消逝大火的时候,我们肯定要先拨打 119 电话。 3.请幼儿看录像。 前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样? 看完录像,提问:他们想到了哪些方法?哪些方法是我们没想到的?(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打 119 电话,消防叔叔还没到,我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。 4.幼儿操作 请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为方法好的就在圆圈内打上?号。 争论:用扇子扇,是不是最好的方法? 小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的方法。 5.怎样避开火灾? 一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢? 幼儿争论答复。延长活动 户外嬉戏：英勇的消防队员 目的: 训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的力量。 预备: 体操垫、红布 玩法: 老师发出指令,排头幼儿快速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下其次位幼儿的手。被拍的幼儿快速起跑,重复前一名幼儿的动作。教学反思 本次活动以幼儿实际生活中有过屡...