中班音乐活动海浪教案

中班音乐活动海浪教案 活动目标： 1、能依据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。 2、在嬉戏化情境中感受音乐活动的欢乐。 3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最终一句。 活动预备海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布活动过程： 一、活动预备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。 小朋友们，老师请你们当一回神气的海军，保卫祖国的海疆，好不好？那我们一起跟着音乐去巡逻吧。（放音乐）二、观看视频，初步感受不同形态的海浪。 1、引入话题：神气英勇的小海军们，请找个位置坐下来吧。小海军们，我们出去巡逻，走着走着来到了海边。一起去看一看美丽的大海上会发生一些什么事情？ 2、启发阅历，引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作来表现。 风平浪静：小海军们，海面上有什么状况？仔细观看了。（海鸥，游泳）海水是怎么样的？--微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢？请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。 小浪。不好，起风了，大海涨潮了，海水是怎样的呢？（看视频）--小波浪，小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨潮时的小波浪？让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。 刮大风了，海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什么样的呢？浪急的时候会消逝什么？谁能用你的身体动作表现大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。 风终于变小了，大海要退潮了，退潮时的海浪是怎么样的？小海军要仔细看咯。（冲上去，渐渐的宁静下来）。谁能表现退潮时的海浪？让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。 小结：原来美丽的大海，是变化多端的。它会随着天气的变化而变化的。 四、嬉戏：海浪刚刚小海军们看到了不同样子的海浪，还随着音乐用动作表现了海浪。老师请你们玩一个海浪的嬉戏。 1、介绍嬉戏规章。我们用这大圆伞当作大海，大家一起抓住伞边抖动，伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海浪是会变的，请小朋友们要仔细听清音乐的变化，做不同的海浪好不好？预备好了吗？ （2） 鼓舞幼儿按老师的口令和方法玩海浪嬉戏。 大海浪（集体用大力，使布大幅度抖动）；小海浪（集体用小力，频率高抖动速度快，幅度小）；潮小组长（集体用大力，然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱）；落潮（集体不用力，使布自然下降至地面）；漩涡（同涨潮动作，并同进朝同一方向快速绕圈跑）