教学内容Un ｉ t ６ It`ｓ Chri ｓ tm ａ s Ｄ ay Ｌｅｓ son2 ２课堂类型新授教学目标1. 能够听懂、会说“H ｏ w pret ｔ y it i ｓ!”并能够在实际情境中赞美事物，表达情感.2. 能够认读和运用 lovely， pr ｅ tty, nic ｅ， ｃ ute, happy 描述本课所学物品或人物。3. 能够正确、流利地读出对话，与同伴一起进行表演。4. 随录音说唱小韵文.教学重点1. 交际用语和句型“L ｏ ok at… 、"“H ｏ w…i ｔ ｉ s！”2. 认读,并在情境中正确使用 lov ｅｌ y， pr ｅ tty， ni ｃ e, ｃ ute， h ａｐ py 描述本课所学物品或人物。教学难点在语境中恰当使用形容词进行感叹.教学准备课件 录音机老师活动学生活动设计意图Ｌ iste ｎ and s ａｙ1. 师生问候“Ｈ ow ａ r ｅ you？"2. 播放歌曲 We wi ｓｈ you a Ｍ err ｙ Chri ｓ tmas，学生共唱，出示日历,圈出 12 月２ 5 日，引导学生说“I ｔ｀ｓ Ｃ hristmas Da ｙ!”3. 学生互相说圣诞祝福语.学习对话1. 出示主题图“Is it Ｃ hristm ａ s Day 师生进行圣诞节得问候。观察动画，认真思考老师得问题，根据 对 话 , 尝 试 回答。学习单词 pr ｅ t ｔy，在各类图片中感受它得含义，多次朗读,进行赞美复习一年级得内容，与本 节 课 相关，形成正牵引。观察动画,学生在问题中思考，培育学生抓住关键信息。利用新学单ｏ r New Ｙ ea ｒ Da ｙ？"2. “Ｗ h ａ t ｄ oes Guog ｕ o t ｈ in ｋ about ｔ he Chri ｓ tmas Day！"老师在着学生在任务得驱动下听对话录音。3. 播放对话一遍，“Wha ｔ ｄ oe ｓ Gu ｏ gu ｏ ｔ hink ａ b ｏ ut ｔ he Chri ｓ tmas tree?”学生尝试回答“Pｒ ett ｙ"。4. 播放录音,听一听Ｇｕ o ｇ u ｏ是怎样表达得。5. 再次播放录音，请学生注意听并重复。6. 出示第二幅主题图，引导学生观察“Wh ｅ r ｅ are they?”“What ｄ o they ｓｅ e?”让学生猜一猜。7. 初听对话，引导学生认真听录音，回答问题。再次播放录音，引导学生重复，并学习句子“Ho ｗ lovel ｙ it ｉ s!”关注感叹得语气。8. 听录音，学生模仿对话，边听边看图，认真理解对话，注意语音、语调。9. 小组活动，朗读表演对话，进行展示，给予评价。事物，操练单词。学生表演对话.在图片得引导下，学习复习...
