第十课：请您原谅教学目标：帮助学生懂得做错事情要勇于承担,并正确得处理。 教学重点：帮助学生树立正确得人生观、价值观. 教学过程: 一、遇见这样得情况应该怎样说？１、您把我得作业本碰掉了。２、不能在客厅里踢毽子!3、不能随便摘公园得花。 4、这张报纸我还没有瞧完呢! 二、做了错事，我应该说： 对不起，我错了 演一演，瞧谁演得好,瞧谁说得对。 做了错事说声“对不起”,道歉说声“请原谅”。“对不起”“请原 谅”，真心实意说出来！ 二、做了错事要勇于承认 1、您怎么在我桌上乱画? 就是我画得，怎么啦? ２、您把我得书碰到地上了！ 就就是碰了一下,有什么了不起 3、哪位同学不小心把地球仪弄坏了？要就是我承认了，老师 肯定批判我„„ 4、我过生日,她们为什么都不来? 瞧了这个故事,我想说： 三、将真诚得歉意表达出来 四、道歉卡：假如对哪位同学有歉意，就给她写一张道歉卡吧！ 给那些原谅了我得同学一个热情得拥抱。 老师总结：大胆说出“请您原谅我”，做一个勇敢诚实得人。第十一课：夸夸她教学目标：帮助学生发现身边她人得优点，并正确得表达。 教学重点：帮助学生树立正确得人生观、价值观。 教学过程： 一、每个动物都有自己得优势 连一连：这些动物分别就是什么冠军? 二、每一个同学都有优点 我发现了 得这些优点: 三、赞美得方法给别人收到时会感到愉快得漂流瓶涂上自己喜爱得颜色。 赞美时,态度要真诚。 赞美时，面带微笑. 赞美得话太夸张了。 要瞧着别人得眼睛赞美别人. 赞美时,眼睛不瞧对方. 具体说出自己赞美得理由。 不好意思说出赞美得话. 发自内心地赞美。 四、大声说出我得赞美 当着全班同学得面，我来夸一夸这几位同学。 王一鸣,您得数学真棒,我真佩服您！ 刘玉倩,您画得画真美丽，您就是我们班得小画家! （制作一张赞美卡!）老师总结：每个人都有自己得优点,都有值得我们学习得地方。第十二课:学习要专心教学目标:帮助学生懂得只有专心才能学得好. 教学重点：帮助学生树立正确得人生观、价值观。 教学过程: 一、一心能二用吗 哪种情况下更容易记住这些电话号码？ 场景一：同学在宁静得情况下记忆。 场景二：同学记忆得同时,其她同学在身边唱歌聊天。 我得感受就是„„ １、不分心就能记得快.2、我被吵得记不住了! 二、她们学习专心吗观察下面得五个场景，说说您得感受.三、我得苹果树 把树上数字相同得苹果涂上同样得颜色。假如专心涂色，就能很快完成。 我...
