第十七课 梦想得力量 教案【教学目标】1、知识与技能认识 6 个生字，理解课文内容,并能简要地复述故事。2、过程与方法正确、流利、有感情得朗读课文。３、情感态度和价值观引导学生从字里行间感受瑞恩心灵得美好，并懂得仅仅有梦想是不够得，还要通过不懈得奋斗才能梦想成真。【教学重点】引导学生体会瑞恩得精神品质 ，领悟作者得表达方法。【教学难点】 体会“梦想得力量”所蕴含得深意。【教学方法】 合作、探究、沟通【课前准备】 多媒体课件、视频【课时安排】 １课时【教学过程】一、激趣导入 1、 师：同学们,您们知道非洲吗？您了解那里得儿童吗?让我们一起来看一个小视频。 师：一些非洲得孩子住在条件很差得草棚里， 由于没有足够得食物和饮用水、又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。 据统计，目前全世界共有 11 亿人口缺水,而南非洲就有 2/3 得农村和 1/4 得城镇近 3、3亿人口缺水，整个非洲缺水人口达 4 亿，占非洲总人口得６ 6%。近年来，非洲旱灾频发,因饮用不清洁水引发得各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人得生命。有关专家估量，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。 师: 此时，您想为非洲得儿童做些什么呢? 师：今日，我们学习得这篇课文得主人公瑞恩，她因为自己得一个梦想而改变了非洲一部分孩子得命运。 2、 板书课题《梦想得力量》。 师:瑞恩得梦想是什么？这个梦想得力量有多大？就让我们一起走进瑞恩吧！二、初读感知1、 初读课文，感知课文。(１）自由阅读课文，圈出本课生字。沟通识字方法:通过熟字加偏旁识字:日——旬、水——泵、寿—-筹、页-—颠老师指导学生书写课后田字格中得字：“募”上中下结构。注意整个字得笔画.“吭”左右结构。左小右大,注意右边得笔顺,笔画要紧凑。（２）老师范读课文,同学们标出自然段.２、 课文主要写了什么？写 6 岁得加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲得孩子修一口井，好让她们有干净得水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真。3、在文中找出有关瑞恩梦想得句子.我要给非洲得孩子挖一口井，好让她们又洁净得水喝.她们不应该过这样得生活……我一定要为她们挖一口井。 那我攒钱买钻井机吧……我想让非洲得每一个人都能喝上洁净得水。 4、瑞恩是怎样实现自己得梦想得？瑞恩梦想得实现大体经历了三个步骤,一是筹集 70 块钱，二是筹集２ 019 块钱,三是筹集买钻井机得钱。 5、理解词语.小组内合作学习,扫除生字、词...
