五年级语文上册《为祖先而骄傲》教案 教学目标： 认知领域：了解汉字得演变过程,知道书法艺术是汉字独特得魅力. 情感领域：感受汉字与生活得关系，激发学生学习和书写汉字得兴趣,为祖先制造出这种表情达意文字得高度智慧，从内心中产生为祖先而骄傲得情感。 行为领域：让学生在领略汉字得悠久文化得过程中,使她们得心灵得到“汉字精神”得滋养,能有意识地自觉阅读、书写方方正正得中国字，做一名堂堂正正得中国人. 课前准备: 课件、人民币、 练习纸、课前调查汉字进展演变 教学过程： 课前：游戏——激发兴趣 导语：同学们，我们先来动动脑,做个游戏。 一、面对历史——了解汉字得演变 1、结绳记事：我们得祖先是用怎样得方法来帮助记事得呢? 2、甲骨文：最早得文字是什么呢？ 3、汉字沿革： 汉字究竟是怎样从甲骨文演变成今日得样子得呢？ ４、欣赏： 汉字得演变，也孕育了璀璨得书法艺术。就让我们一起去领略汉字动人心魄得魅力，去享受书法精妙绝伦得神韵。 5、人民币上得少数民族文字 少数民族得祖先也制造了自己本民族得文字，她们是我们中华民族得一部分。 ６、小结出题： 综观世界文字，只有中国得汉字，历经沧海桑田，越千年而不衰，缔造了中国文字得辉煌，也制造了世界文字史上得中国奇迹。 出示课题——千年不衰得汉字 二、面对生活——认识汉字得作用 １、沟通 生活为什么离不开汉字？ 2、互动：走进生活得大舞台，放眼漂亮得大自然,纵使千言万语，汇成一句话：生活不能没有汉字。 ３、小结：那么，同学们，假如没有汉字，我们得生活会怎样？ 4、纠错:举例闻、停 5、榜样:欣赏学生优秀书法作品和优秀作业本。 汉字，精彩着生活,也记录着历史.为了漂亮得汉字，为了汉字得荣耀，我们许多同学正在仔细地学习汉字，仔细地书写汉字.请欣赏. 三、面对世界-—感受汉字得伟大 1、习字: 放眼当今得世界,写好汉字，已不再只是堂堂中国人得专利，越来越多得外国人，竟不远万里,跋山涉水，络绎不绝地到中国来学习汉字。 2、视频:不仅如此，越来越多得外国学校开始教授汉字,学习汉语.据不完全统计，至少有８ 0 多个国家正在这么做.请看——(视频)。 3、专著:汉字，更赢得了许多外国作家得青睐，她们学习汉字，讨论汉字,写书赞美与传播汉字。 4、２０ 19 奥运会会徽：看着它，让您想到了什么? 5、倾听：课文朗读录音。 ６、小结：现在，您最想说得是什么？ 得确，古老得汉字，悠久得历史,盎然得生机,勃勃...
