人员素养测评与招聘实习报告人员素养测评与招聘 B 实习报告 姓 名 张佳 所在学院 经济与管理学院 专业班级 会计 1202 班 学 号 234567 指导老师 刘文 日 期 2025 年 9 月 30 日 人员素养测评与招聘 B 成绩评定表 学 生 姓 名 指导老师 张佳 专 业 班 级 老师职称 会计 1202 班 学 号 讲师 234567 指导老师评语： 评语 及成绩评定 指导老师评分： 实习表现（30） 其中：实习纪律（10） ，实习态度（20）
实践能力（30） 实习报告（40） 其中：报告内容与实习过程结合程度（10） ； 法律规范性（5） ； 报告质量（主题、结构、逻辑、资料、字数等）（25）
评定成绩： 指导老师签名： 年 月 日 西安邮电大学 经济与管理学院 院(系) 人员素养测评与招聘 B 实习过程考核表 学生姓名 承担任务实验室（单位） 实施时间 9
25 张佳 经管院综合实验室 班级/学号 所在部门 会计 1202 班 23456 经管院 2025 年 9 月 28 日 — 2025 年10 月 2 日 实习动员、模拟招聘分组安排 模拟招聘资料准备（包括公司资料及招聘岗位相关资料、个人简历） 9
26~27 具体内容 9
30 人员素养测评模拟 模拟招聘宣讲会、应聘资料筛选及面试实施 总结沟通、撰写实习报告 职务或职称 讲师 指导老师姓名 学习态度 指导老师（师傅） 对学生的评价 实践能力 学习纪律 □ 仔细 □ 一般 □ 不仔细 □ 全勤 □ 间或缺勤 □ 常常缺勤 □ 很强 □ 一般 □ 较差 指导老师（师傅）对学生专业知识或社会实践能力等情况的意见 指导老师签字 年 月 日 实 习 报 告 一、 实习目的 我们班级进行的一次模拟招聘会
目的是在招聘单位云集一地，招聘职位铺天盖地的时候，我们该如何才能更好地选择，如何
