人教版七年级下册信息技术教学计划范文 一、学情分析： 七年级的学生大局部对于信息技术在小学阶段已经有了肯定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，有些学生从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要老师看不到就会分神。 学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为了解信息技术及其应用、WindowsXP 操作系统和利用 Word 2025 制作文稿和电子报刊，详细学问点如下： 信息技术及应用：熟悉信息的根本特征;理解什么是信息技术，能列举信息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变革;知道如何正确的使用信息。 WindowsXP 局部：熟识 WindowsXP 的桌面，把握 XP 窗口的根本操作;学会设置 WindowsXP 的桌面、外观及屏幕爱护;学会使用“资源治理器”治理文件及文件夹;会使用 XP 的搜寻功能查找文件和文件夹;会在 XP 系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。 Word 2025：了解电子报刊设计的根本学问;经受利用 Word 设计电子报刊的根本过程，娴熟把握电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法;在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会沟通与合作。 必备技能： 学会正确的启动和关闭计算机，把握 WindowsXP 的最根本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进展中、英文的输入。 了解文字处理软件 Word 2025 的根本功能和特点;把握 word 的根本操作，并会进展根本的文本编辑，如文档的翻开、新建、保存，文本的输入，设置字体、字号等。 情感态度与价值观： 让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术剧烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参加信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信念。在课堂上培育学生学习兴趣和学习力量。同时使每个学生在课堂上都能把握更多更广的微机学问，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把...
