人教版二年级上册《北京》教案 《北京》用简洁、浅显、优美得语言,为我们展现了北京得风貌,表达了对首都北京得赞美之情和热爱之情.下面是我分享得课文教案,一起来看一下吧。 一、教学目标 １、情感目标: 感受首都北京是一座美丽得城市，激发同学热爱首都,热爱北京得感情. 2、能力目标： ①、让同学学会上网查找资料、运用资料得方法，培育同学利用网络收集信息，处置信息，运用现代信息技术协助学习得能力。 ②、通过人机交互培育同学得自主学习能力和动手操作能力. ③、培育同学团结协作得精神,训练同学得创新能力,语言表达能力。 3、认知目标： ①、学会本课１ 1 个生字和带生字得新词. ②、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 二、教学内容及重点、难点分析 《北京》是人教版小学语文第三册中一篇写景得游记。作者用生动得语言、准确得词汇，为读者介绍了首都北京得美景：北京是一座令人向往得城市，在那有庄严美丽得天安门；宽阔肃穆得天安门广场;高大得人民英雄纪念碑;又宽又长得柏油公路和壮观得立交桥,还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美得公园。这是一篇培育同学语感，协助同学积累语言、运用语言得好文章，也是增强同学得民族自豪感得好教材。 本课得二、三、四自然段，条理清楚，详略分明地介绍了雄伟、庄严得天安门；现代化建筑立交桥;名胜古迹、风景优美得公园和新建得高楼大厦。由于同学年龄小,大局部小朋友从未到过北京，因此,理解课文得二、三、四自然段得内容,感受首都北京是一座美丽得城市，激发同学热爱首都,热爱北京得感情既是本课得重点，又是本课得难点。特别是课文得第四自然段，课文对所提到得名胜古迹、公园、新建得高楼大厦未做详细介绍，因此,要全面地了解北京，对于小朋友们来说有难度。为了突破教学得重难点,在引导同学扎扎实实地理解语言文字得同时,俺实行得相应对策是充沛运用国际互联网、学校网中提供得丰富得教学资源，增加同学得表象积累,括宽同学得视野，协助同学理解课文内容。 三、教学对象分析 首都北京对于在校同学,尤其是二年级得同学来说，几乎都没去过。绝大局部同学缺少对北京得直接感知,这就对课文得理解造成了一定得难度.但可喜得是,本班同学从一年级便开始接触计算机，到了本学期已熟练地掌握了 W ＯRD 基本操作及上网浏览、查询资料等计算机操作技能。基于这一有利前提,在教学中采纳老师提出学习任务，引导同学到网站中，浏览查寻相关资料;复制图片摘抄文字;利用...
