优秀老师、先进教育工作者事迹材料执着追求 无私奉献 优秀老师、先进教育工作者事迹材料 参加工作十年来，，虽然教育岗位几经变换，但他始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获甘谷驿镇优秀老师、先进教育工作者，宝塔区优秀老师等称号。 一、创新教学，专业成长 在教学上，该同志仔细学习新课标，领悟新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生进展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的欢乐，得到他最大可能的进展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探究，形成一定的教学风格。多次承担示观摩课，均受评，同时在各级各类竞赛中佳绩颇多。 二、德育管理，创新思路 （一）落实一个中心 以落实常规工作为中心，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每 2 周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生干净，学生形成了良的行为习惯，营造了一个明、和谐的校园氛围。 （二）打造两支队伍 1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍 班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验沟通、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在沟通中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规化运行。 2、培育一批品学兼优、工作得力的团少先队干部 在共青团员、少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖...
