优秀班主任工作总结（十四）我叫，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出
异常是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为法律规范表里如一
班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩；班级行为法律规范评比位居全校第二名
因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班团体，本人也被评为优秀班主任
现将一年来的工作总结如下： 一、忠于职守，以身作则 负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素养和工作本事，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则
要求学生做到的自我首先做到，要求学生不做的自我坚决不做，自我十分清楚自我的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人
作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤
每一天的早操、课间操与同学们一齐出操喊口号；每周值日大扫除，自我也作为班级一员参加劳动；只要学生在校，每一天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自我也准备一个大的纠错本；要求学生答题仔细法律规范，由此每节课都要求自我板书条理清楚，层次分明，重难点一目了然，由此构成了 高效课堂 教学模式
自我的行为法律规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等
正是由于这种 忠于职守，以身作则 的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友
二、关怀学生， 爱 字当头 爱，是教育的根基；爱是教育的归宿
作为一名班主任，必须关爱每一位学生
首先要在生活上关爱学生
我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，经过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次学习上关怀学生，一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了，了解才知
